一、班級學生情況分析 六年級1班現(xiàn)有學生66人。從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,可從一年級一直到六年級,都是自己帶過來的,所以對學生的情況了解比較充足,大部分學生對數(shù)學學
對于培優(yōu)補差工作,各位語文老師制定了怎樣的計劃呢?以下是找總結網(wǎng)小編整理的六年級語文培優(yōu)輔差工作計劃,供各位參閱。 六年級語文培優(yōu)輔差工作計劃1 一、指導計劃 提高優(yōu)生的自主
【 導語 】計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員,在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事。本文小學六年級英語培優(yōu)輔差工作計劃
一、教材分析 教材繼續(xù)按專題組織單元,共設計了七個專題。本冊教材共有課文28篇,其中精讀課文21篇,略讀課文7篇。 二、教學目標 1、復習鞏固漢語拼音,學會生字80個,能讀準字音,認清
去年六年級體育教學在學校統(tǒng)一組織下取得了一定的成績,今年為了使今年六年級的體育教學工作搞得更好,特將六年級體育教學計劃制訂如下: 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針,以“三
【 導語 】個人計劃,指的是一種可以使一個人的生活質量得以提高,在人生路上走得更好的工具。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。本文《2019秋季六年級