教師2020《感動(dòng)中國》觀后感

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教師2020《感動(dòng)中國》觀后感

十個(gè)故事,十顆熾熱的心,從過去燃燒到現(xiàn)在,生生不息。

節(jié)目接近結(jié)尾,有一個(gè)故事讓我感觸頗深——

一個(gè)綿延四百多公里的山脈深處,座落著一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,更偏僻更角落的是多年未變的破舊學(xué)校——根本算不上學(xué)校,但有這樣一個(gè)人卻在用他的光芒照亮這座“求學(xué)”校。他是張玉滾,一個(gè)艱難從這個(gè)村子里走出來的人,大學(xué)畢業(yè)后,放棄了在城市的工作機(jī)會(huì),回返故鄉(xiāng),從一名每月工資補(bǔ)助30元、年底分糧100斤的“志愿”教師干起,接過了“傳校寶”——一根扁擔(dān),一接就是17年。

“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,他深知家鄉(xiāng)的這樣一個(gè)村莊教學(xué)資源的深度落后,于是便挑起那根承載大山孩子對讀書的渴望與求學(xué)夢的扁擔(dān),執(zhí)起教鞭,在教書育人中度過青春年華。藏匿深山,無人知曉,無人問津。他說:“我不干,這的教書人不就又少一個(gè)了。”

張玉滾實(shí)為那種“白眼觀天下,丹心報(bào)國家”的人,他的自愿,給了村里多少孩子多少機(jī)會(huì),他在平凡的生活中依舊不忘本心堅(jiān)守信念,步步營就不平凡。

一場意外,讓死亡帶走了他僅九個(gè)月大的女兒,哀痛不已的同時(shí)幾度想要離開,最后他還是用內(nèi)心深處的執(zhí)著擊退了這個(gè)念頭,選擇留下,舍小家為大家。有時(shí)甚至一個(gè)短暫的瞬間也會(huì)有豐腴的過去,所以張玉滾短時(shí)間讓自己平復(fù)心緒,他努力把打擊與哀傷留給自己埋藏,轉(zhuǎn)化成包容、體諒貢獻(xiàn)出去。他真的不容易。

歲月斑駁了他青年時(shí)臉上的意氣風(fēng)發(fā),年僅40歲的他,鬢角漸白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿褶皺。他的善意、偉大必定時(shí)時(shí)跟隨身旁,給社會(huì)、國家?guī)砭薮蟮恼婺芰浚欠萦渺`魂鑄造起孩子未來的品質(zhì)也會(huì)愈發(fā)明亮。他說:“我愿做那十八彎山路上高掛的明月。”誠摯的心靈才是這世上最重要而珍貴的奢侈品。

張玉滾在節(jié)目上的出現(xiàn)定會(huì)對中國的支教事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,他同別的感動(dòng)中國人物一樣,都是這一代在這條繼往開來的中華發(fā)展道路上的新啟明。

現(xiàn)時(shí)代美的筑就,正因有這般人存在。用靈魂深處的美去拼創(chuàng)一個(gè)社會(huì)的最堅(jiān)不可摧的地基。不能屈服于世俗,不能忘記正直,不能習(xí)慣了麻木,不能摒棄熱血,更不能丟掉了一往無前的勇敢與無畏,甚至多了愚昧,都不能。等我再長大些,一定要有所作為,報(bào)效社會(huì),報(bào)效國家,報(bào)效這個(gè)包容你的世界。

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