教師2020《感動(dòng)中國》觀后感
十個(gè)故事，十顆熾熱的心，從過去燃燒到現(xiàn)在，生生不息。
節(jié)目接近結(jié)尾，有一個(gè)故事讓我感觸頗深——
一個(gè)綿延四百多公里的山脈深處，座落著一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，更偏僻更角落的是多年未變的破舊學(xué)校——根本算不上學(xué)校，但有這樣一個(gè)人卻在用他的光芒照亮這座“求學(xué)”校。他是張玉滾，一個(gè)艱難從這個(gè)村子里走出來的人，大學(xué)畢業(yè)后，放棄了在城市的工作機(jī)會(huì)，回返故鄉(xiāng)，從一名每月工資補(bǔ)助30元、年底分糧100斤的“志愿”教師干起，接過了“傳校寶”——一根扁擔(dān)，一接就是17年。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，他深知家鄉(xiāng)的這樣一個(gè)村莊教學(xué)資源的深度落后，于是便挑起那根承載大山孩子對讀書的渴望與求學(xué)夢的扁擔(dān)，執(zhí)起教鞭，在教書育人中度過青春年華。藏匿深山，無人知曉，無人問津。他說：“我不干，這的教書人不就又少一個(gè)了。”
張玉滾實(shí)為那種“白眼觀天下，丹心報(bào)國家”的人，他的自愿，給了村里多少孩子多少機(jī)會(huì)，他在平凡的生活中依舊不忘本心堅(jiān)守信念，步步營就不平凡。
一場意外，讓死亡帶走了他僅九個(gè)月大的女兒，哀痛不已的同時(shí)幾度想要離開，最后他還是用內(nèi)心深處的執(zhí)著擊退了這個(gè)念頭，選擇留下，舍小家為大家。有時(shí)甚至一個(gè)短暫的瞬間也會(huì)有豐腴的過去，所以張玉滾短時(shí)間讓自己平復(fù)心緒，他努力把打擊與哀傷留給自己埋藏，轉(zhuǎn)化成包容、體諒貢獻(xiàn)出去。他真的不容易。
歲月斑駁了他青年時(shí)臉上的意氣風(fēng)發(fā)，年僅40歲的他，鬢角漸白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿褶皺。他的善意、偉大必定時(shí)時(shí)跟隨身旁，給社會(huì)、國家?guī)砭薮蟮恼婺芰浚欠萦渺`魂鑄造起孩子未來的品質(zhì)也會(huì)愈發(fā)明亮。他說：“我愿做那十八彎山路上高掛的明月。”誠摯的心靈才是這世上最重要而珍貴的奢侈品。
張玉滾在節(jié)目上的出現(xiàn)定會(huì)對中國的支教事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，他同別的感動(dòng)中國人物一樣，都是這一代在這條繼往開來的中華發(fā)展道路上的新啟明。
現(xiàn)時(shí)代美的筑就，正因有這般人存在。用靈魂深處的美去拼創(chuàng)一個(gè)社會(huì)的最堅(jiān)不可摧的地基。不能屈服于世俗，不能忘記正直，不能習(xí)慣了麻木，不能摒棄熱血，更不能丟掉了一往無前的勇敢與無畏，甚至多了愚昧，都不能。等我再長大些，一定要有所作為，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效國家，報(bào)效這個(gè)包容你的世界。