《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開(kāi)課》心得
4月14日，在960支部和961支部的組織下，我們有幸集體觀看了大型公益電視節(jié)目《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開(kāi)課》。
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。我們?cè)谝曨l中看到了有揚(yáng)名四海的兩院院士王越教授，有積極為中國(guó)文化立言的黃會(huì)林教授，還有曾活躍在《百家講壇》，能把歷史以非常通俗且 幽默的語(yǔ)言講述出來(lái)的蒙曼教授等等。
其中讓我印象比較深刻的有兩個(gè)老師，一個(gè)是80多歲高齡，還堅(jiān)持為本科生講課，講課中飽含對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)，滿懷家國(guó)情懷的兩院院士、北京理工大學(xué)教授王越;還有一個(gè)是把《發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞之美》講的非常生動(dòng)形象的中央民族大學(xué)教授蒙曼。
一個(gè)是理工科的老教授，一個(gè)是文史類的女教授。他們都在各自的研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生們展示出了豐富而廣闊的世界。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。一個(gè)好老師，可以通過(guò)一門課甚至是一次講座，就足以啟發(fā)聽(tīng)眾，從而使其世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生一些積極而深遠(yuǎn)的變化。我想起了上學(xué)期的一門選修課《科學(xué)技術(shù)史》。主講人劉老師表示這門課從開(kāi)課至今已有幾十個(gè)年頭了，從寒暑到春夏，從玉泉路校區(qū)到雁棲湖校區(qū)，從80后到90后。老師用著一本字跡密密麻麻，紙頁(yè)微微泛黃的備課本，生動(dòng)形象地為我們講述了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史，并通過(guò)講述偉大科學(xué)家們的科研經(jīng)歷，啟發(fā)同學(xué)們的科研之路。劉老師及其課程都獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
在國(guó)科大有許多像劉老師這樣的人。他們大多是非常優(yōu)秀的科研工作者，但如同首都十大教育新聞人物一樣，他們也都有一個(gè)共同的身份——教育園丁。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”好的老師，是學(xué)問(wèn)之師，品行之師，人生之師?？傊ㄟ^(guò)這次觀看《春天的課堂》，被這些事跡打動(dòng)的同時(shí)，我們也深受啟發(fā)。