團(tuán)結(jié)是古往今來(lái)每一個(gè)老師都會(huì)對(duì)學(xué)生談到的問(wèn)題，團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)，我們才能成功。一個(gè)人的能力是有限的，但是如果許多人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)就會(huì)有許多份力量結(jié)合在一起，成功就變得很容易了。
微軟創(chuàng)始人比爾?蓋茨談起成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)了兩點(diǎn)：吸取失敗的教訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)。當(dāng)微軟公司剛剛成立時(shí)，就是比爾·蓋茨和朋友們一首經(jīng)營(yíng)和共同打拼之后才會(huì)擁有這么高的地位，這么藍(lán)的天空。比爾?蓋茨卻沒(méi)有驕傲，和朋友同進(jìn)同出，絕不將功勞攬到自己一個(gè)人的身上。就在比爾·蓋茨退位之后，他也是把總裁之位傳給了自己的一位老朋友，而不是傳位給自己的兒女。
這就是團(tuán)結(jié)的力量，但是不團(tuán)結(jié)的人，注定要失敗。
三國(guó)時(shí)期的曹操，一生懷疑別人，狡猾、奸詐，不肯重人才，總是認(rèn)為自己天下無(wú)敵。一旦看到比自己聰明，優(yōu)秀的人便要絞盡腦汁將他置于死地。就連自己死之前的時(shí)候，都要懷疑華佗是否在暗中陷害自己。寧可不治病，也要將華佗打入大牢。最后曹操逝去，大臣司馬懿篡位，昔日的魏國(guó)早已名不副實(shí)，成了司馬懿的囊中之物。
這就是自負(fù)的代價(jià)。認(rèn)為自己了不起，堅(jiān)決不合作，最后毀于一旦。
古有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”;今有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”;就連孩童嘴里也念叨著“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起;兩只螞蟻來(lái)搬米，身體搖來(lái)又搖去;三只螞蟻來(lái)把搬米，輕輕松松送洞里?！边@就是團(tuán)結(jié)的力量，它是筑成成功大門的根基。
因?yàn)?，一花不成春，?dú)木不成林。我們正處于初中時(shí)期，團(tuán)結(jié)顯得更加重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)，不是嗎?
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自高二、10班的青青。今天我國(guó)旗下的演講題目是“團(tuán)結(jié)合作的集體”。
社會(huì)是一個(gè)大的集體，而班級(jí)就是一個(gè)小的集體。在這個(gè)小的集體中卻也能感受到強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)班集體中，我們每個(gè)人都有著自己的分工并都朝著一個(gè)文明班級(jí)的理想而努力。在寢室也一樣，同寢室的人每天朝夕相處，每個(gè)人都有著自己的習(xí)慣，但如果你有著不好的習(xí)慣就會(huì)給寢室抹黑。于是就只有在寢室這個(gè)小集體中，每個(gè)人都規(guī)范好自己的行為并一同朝著文明寢室的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)你達(dá)到了你的目標(biāo)時(shí)，興奮與激動(dòng)油然而生，這就是集體合作的力量!在我校，即將到來(lái)的元旦表演也是如此。每個(gè)班都精心準(zhǔn)備著自己班級(jí)的節(jié)目，每一位演出者都積極努力著，并都為著自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。無(wú)論一個(gè)人的才能有多大，但一個(gè)人的力量始終是無(wú)法比上集體的力量，集體中每個(gè)人都互相幫助，是一件很重要的事。
只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有所保障。在班集體中，同學(xué)們應(yīng)互相幫助、互相監(jiān)督。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生應(yīng)付了事，班級(jí)就會(huì)一片狼藉。有的同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，就會(huì)影響到大家的聽(tīng)課效率。如果同學(xué)們不團(tuán)結(jié)，只顧自己。那么，集體的力量就會(huì)被損害，進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)的形象!
愛(ài)班級(jí)就是愛(ài)集體，愛(ài)集體就要不斷的增強(qiáng)集體意識(shí)。所謂集體意識(shí)就是將一己私欲置身于外，把自己看作集體中的一員，擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)!
俗話說(shuō)，有國(guó)才有家，無(wú)論是在社會(huì)、在組織還是在家庭，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，都是一個(gè)最基本的生存的準(zhǔn)則。很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會(huì)被社會(huì)淘汰，被團(tuán)隊(duì)放棄。
我們學(xué)校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是每位同學(xué)成長(zhǎng)和發(fā)展的廣闊天地;我們的班集體是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)處事，更是陶冶情操的地方;是同學(xué)之間建立、發(fā)展和鞏固友誼的橋梁和紐帶。團(tuán)結(jié)向上的班集體將為個(gè)人成材和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。把我們從一個(gè)青春朦朧的孩子逐漸培養(yǎng)成一個(gè)有思想有抱負(fù)有文化的青年!
團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移?！弊鳛橐幻嗌倌昃蛻?yīng)該發(fā)揮1+1大于2的精神。團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建屬于我們的集體，描繪出屬于我們的明天!
我的國(guó)旗下演講完畢!謝謝大家!
因?yàn)橛辛藧?ài)心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級(jí)，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是我們班考試?yán)笸鹊娜恕Ｓ幸淮?，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯(cuò)，只要他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認(rèn)為，如果是他天生不聰明，不是他的錯(cuò)，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負(fù)他。他們搶他書(shū)、筆，有些還拎走他的書(shū)包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過(guò)他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過(guò)他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車，上來(lái)一個(gè)老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場(chǎng)，我看了一些提醒人們不要上當(dāng)受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來(lái)打掃地板，他們沒(méi)工資，卻會(huì)像發(fā)工資的人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻(xiàn)，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我?guī)湍裹c(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有，在教師節(jié)的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說(shuō)：“這是我自己攢錢買回來(lái)的”?；m然不漂亮，但是這表示了對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。
這樣，大家相互關(guān)愛(ài)，我們的生活就會(huì)很美好!很快樂(lè)!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自二年十六班的---，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)——班級(jí)建設(shè)的基石》。
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫-凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ腵一個(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小事做起。 中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一種高尚的禮儀。我們的祖國(guó)不僅是一個(gè)泱泱大國(guó)，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以拉近兩顆疏遠(yuǎn)的心，一個(gè)淡淡的微笑，可以為你獲得一個(gè)愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)能產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)友愛(ài)會(huì)誕生希望!
然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給他人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處、取笑他人為樂(lè)，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)在就餐打飯時(shí)擁擠、插隊(duì)、不講秩序等，這些行為，都是不懂友愛(ài)，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問(wèn)候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，你提醒他一下。等等這些，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。
我們的全體學(xué)生要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助成績(jī)后進(jìn)生，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助，要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F(tuán)結(jié)友愛(ài)話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!
各位同事，我今天要講的是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作課題，所謂的團(tuán)隊(duì)精神就是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，形成一個(gè)強(qiáng)有力的集體。從而戰(zhàn)勝困難，克服難關(guān)。我們都應(yīng)該玩過(guò)“拔河”的游戲吧!我覺(jué)得那是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)付出100%的努力，心朝一處想，勁朝一處使，緊密配合，相互支持，從而形成一股強(qiáng)大的力量，勢(shì)不可擋，戰(zhàn)勝對(duì)方。
我上小學(xué)時(shí)，我們老師曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，怎么樣讓1+1大于2呢?當(dāng)時(shí)我聽(tīng)有同學(xué)回答的是在算錯(cuò)的情況下，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺有道理的，因?yàn)槲蚁氩幻靼自趺磿?huì)1+1大于2，后來(lái)我們老師說(shuō)1+1可以等于任何數(shù)，因?yàn)槲覀冃∷矝](méi)深入解釋，等漸漸大了，通過(guò)很多案例分析和平時(shí)觀察，我終于明白了原來(lái)這是團(tuán)隊(duì)力量所帶來(lái)的效果，試想一下，如果一個(gè)集體，一個(gè)機(jī)關(guān)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果每一個(gè)分子都充滿了團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果，這就是1+1為什么會(huì)大于2的原因，但是我們要怎么樣才能呢?我認(rèn)為要形成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，就必須相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。
相互信任就是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都應(yīng)該相信其他團(tuán)隊(duì)成員，不能懷疑有人心生暗鬼，或者懷疑有人背板了團(tuán)隊(duì)，因?yàn)椴恍湃文愕膱F(tuán)隊(duì)有時(shí)可能會(huì)造成很大損失和誤會(huì)，古典小說(shuō)《三國(guó)演義》里就有這樣的一個(gè)故事，說(shuō)的是劉備打了打敗仗，正在哭泣，他的小舅子有來(lái)報(bào)告說(shuō)“反了長(zhǎng)出趙子龍也，投曹去了!”劉備說(shuō)：“子龍是我故人，安肯反也?”不相信小舅子的話，猛張飛在旁邊說(shuō)：“可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操了?！眲湔f(shuō)：“子龍與吾從患難之時(shí)心如鐵石，豈以富貴能動(dòng)搖乎?”他的小舅子又說(shuō)：“我親眼見(jiàn)他引軍投曹去了”看看，證人都出來(lái)了，但是劉備卻說(shuō)：“子龍必有原因，再說(shuō)子龍反者，斬之。”因?yàn)檫@樣的信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無(wú)數(shù)，敵人聞風(fēng)喪膽，救出了劉備之子，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。我想如果任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)要是能做到這種信任的話，我們可想而知這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)創(chuàng)造怎樣的成績(jī)。
相互包容，人都不可能是完美的，都可能做錯(cuò)事，這時(shí)只有包容才有和諧，才能相互尊重，才能相互理解，也只有這樣才能和諧共事，才能成就大事。俗話說(shuō)：“牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候，在一個(gè)單位共事，難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這是就需要我們有一種相互體諒，相互包容的博大胸懷，非原則的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國(guó)有句古話說(shuō)：“天下事，何時(shí)了，有些事，不了了，一定了，不得了”所以非原則問(wèn)題，就難得糊涂一次吧，較真不僅影響工作，影響感情，最主要是沒(méi)有任何意義和價(jià)值。
相互補(bǔ)臺(tái)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可就難了，要做到相互補(bǔ)臺(tái)，就要求團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都要樹(shù)立全局觀念，不能只顧自己的利益，要將個(gè)人的利益融入團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)利益中去，在現(xiàn)代社會(huì)中，我想一個(gè)再?gòu)?fù)合的人才也不可能做完所有的事情，所謂一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，我們要想做成大事，就必須學(xué)會(huì)成員之間相互補(bǔ)臺(tái)，敢于承擔(dān)責(zé)任，以大局為重，諸葛亮揮淚斬馬稷后，上書(shū)自貶三級(jí)，收到了怎樣的效果相信不用我說(shuō)各位都知道吧，所以做好相互補(bǔ)臺(tái)有時(shí)對(duì)消除誤會(huì)，挽回大局是非常重要的。
相互謙讓，其實(shí)就是一種見(jiàn)困就上，見(jiàn)見(jiàn)名義就讓的精神，或許現(xiàn)在很多人認(rèn)為這是傻子才做的事，其實(shí)在我看來(lái)，如果是知足，懂的反省的人，有團(tuán)隊(duì)精神的人，他看到的謙讓，他也會(huì)懂得謙讓你的。反之，他也不會(huì)謙讓你的。這都是相互的，要形成一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就必須要做到這點(diǎn)，不然每個(gè)人都斤斤計(jì)較的話那就不叫是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人，能力素質(zhì)可能不同，崗位角色可能不同，生活方式可能不同，但是只要挑戰(zhàn)極限的勇氣相同，勇創(chuàng)一流的志向相同，捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)相同，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定能創(chuàng)造出一片天地。
我還聽(tīng)到這樣一個(gè)案例，不知道各位聽(tīng)到這件事情，有什么感想呢?就是西安楊森制藥廠的幾名員工陪他們的客戶在美麗的麗江游覽時(shí)，正談的歡聲笑語(yǔ)，興趣盎然時(shí)，突然下起了大雨，眼看大家的衣服就要被淋濕，員工們不約而同的脫下了自己的西服，用手撐開(kāi)，圍成人傘，使客戶免受風(fēng)雨。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們一定要建立和諧信賴的關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氣氛，相互尊重，相互理解。對(duì)他人多一點(diǎn)謙讓，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)主動(dòng)。如果每個(gè)成員都做到了這些。我相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大勇猛的團(tuán)隊(duì)，一定能創(chuàng)造出一片屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的天地。
請(qǐng)問(wèn)同志們，我們想要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們團(tuán)隊(duì)的一片天嗎?那么，請(qǐng)各位配合一下，跟我一起念，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們伯通攜起手來(lái)，放開(kāi)心懷，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，為創(chuàng)造屬于我們的一片天地而努力、奮斗，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小就聽(tīng)說(shuō)了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學(xué)習(xí)了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經(jīng)歷了一件小事后，我更深刻地理解了團(tuán)結(jié)就是力量。
那是一個(gè)夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開(kāi)了菜園邊的溝渠，露出一個(gè)螞蟻洞。我想到一個(gè)餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會(huì)淹死，可并不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來(lái)觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)水漫了上去，螞蟻團(tuán)就飄在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前飄得很輕松。終于，它們抵達(dá)了對(duì)岸，分散開(kāi)來(lái)，它們又一次開(kāi)始重建家園。
你不覺(jué)得螞蟻的壯舉給我們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詞語(yǔ)嗎?它就是團(tuán)結(jié)。假如有更多螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎?假如沒(méi)有這份團(tuán)結(jié)，所有螞蟻將喪命于此。
螞蟻都如此這般團(tuán)結(jié)，我們學(xué)生就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、不離不棄。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就是做件事情，大家一起來(lái)幫忙：有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解;學(xué)習(xí)中大家一起進(jìn)步……可事實(shí)中并不完全是這樣的：同學(xué)之間以大欺?。阂徊恍⌒陌涯奈慌隽耍俏痪鸵按驌魣?bào)復(fù)”;人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;一下課或放學(xué)就橫沖直撞;調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常惹事生非互相打架，害得家長(zhǎng)老往學(xué)校跑，不僅耽誤家長(zhǎng)的工作時(shí)間，還影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)……好像吃不得一點(diǎn)點(diǎn)虧。這樣社會(huì)還能和諧嗎?我們學(xué)習(xí)還能安心嗎?所以大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個(gè)好朋友，何樂(lè)而不為呢?
團(tuán)結(jié)互助可以使弱者變成強(qiáng)者：在學(xué)校里，老師提出了一個(gè)建議，優(yōu)生幫差生輔導(dǎo)功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動(dòng)不僅提高了對(duì)方的成績(jī)，還可以使自己溫故而知新。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)可以使大家精誠(chéng)合作：辦小報(bào)時(shí)一個(gè)人辦不好，經(jīng)常是幾個(gè)同學(xué)合作，你擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，他擅長(zhǎng)找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報(bào)誕生了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的主題是團(tuán)結(jié)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的聽(tīng)我的發(fā)言，在聽(tīng)完之后也能夠有一些收獲。這就是我做這次演講的目的，也是我希望自己的演講能夠達(dá)到的效果。
同學(xué)們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句歌詞我想大家應(yīng)該都非常的熟悉了。既然知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的，那我們作為一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)該要做到團(tuán)結(jié)，一起把我們的班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)美好的班集體。但這件事情并不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的努力就能夠做到的，也不是僅僅只靠班干部們的努力就能夠做到的。而是要我們這個(gè)班集體的每一員，我們每一個(gè)人都要努力的去做，才有可能達(dá)成我們的目標(biāo)。知道團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的重要性，就應(yīng)該要做到團(tuán)結(jié)。
就像是在考試的時(shí)候，我們班的同學(xué)都考得非常的好，但只要有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)特別的低，就會(huì)把我們班的平均分都拉下來(lái)。所以若是我們班只要有一個(gè)人不團(tuán)結(jié)，那么我們就不能算做是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們班現(xiàn)在的情況大家都是非常的清楚的，既團(tuán)結(jié)又不團(tuán)結(jié)，這就是因?yàn)槲覀冎械暮芏嗳硕紱](méi)有跟其他的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，游離在我們的集體之外，像我們班級(jí)的編外人員一樣，而不是我們這個(gè)集體的一份子，沒(méi)有真正的融入到集體當(dāng)中。
如果連一個(gè)班的人都不能夠做到團(tuán)結(jié)，那么不管是什么活動(dòng)，都是不會(huì)有好的成績(jī)的。我希望同學(xué)們能夠意識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)的重要性，能夠真正的做到團(tuán)結(jié)，我希望我們班是一個(gè)集體，而不是分散的一個(gè)個(gè)的個(gè)體。團(tuán)結(jié)是非常的重要的，不管是在學(xué)校里面，還是以后進(jìn)入到社會(huì)當(dāng)中，都是需要跟同學(xué)、同事團(tuán)結(jié)起來(lái)的。這樣才能夠更好的去完成我們要做的事情?；叵胛覀冎霸诟鞣N比賽當(dāng)中的名次，基本上都是倒著數(shù)的，這都是因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)。
我們只有自己先團(tuán)結(jié)起來(lái)了，才能夠努力的去超過(guò)其他的班級(jí)，讓我們班不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是在各類活動(dòng)中的名次都能夠做到最好。這不僅對(duì)我們班級(jí)的發(fā)展是有好處的，對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也是有好處的。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)真正的集體，讓我們不是因?yàn)榘嗉?jí)而聚在一起，而是因?yàn)槲覀冎g的感情讓我們凝聚在一起。
謝謝大家!