一天下午，小明和小紅兩人，正高高興興地走在放學(xué)的路上。
走著走著，兩個(gè)小玩伴兒突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處，有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強(qiáng)的小明摸著腦瓜兒，問(wèn)道：“那是啥呀?堆在那兒多難看呀!”“走，我們?nèi)タ纯窗?”小紅干脆地說(shuō)。跑過(guò)去一看原來(lái)是一個(gè)垃圾箱，旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問(wèn)：“這是怎么回事，垃圾怎么都跑出來(lái)了?”“肯定是人們隨手一扔，懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來(lái)把它清理干凈吧!”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾，說(shuō)：“好!”他倆說(shuō)干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里，她說(shuō)：“小明，你怎么不干呀，在一旁發(fā)什么呆呀?”小明在一旁想：干這些還不夠，我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫了“只差一步文明”。然后拿來(lái)膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了，伸出大拇指直夸他聰明。
小明說(shuō)：“嗯這個(gè)辦法有沒(méi)有用呢?”小紅說(shuō)：“那我們躲到對(duì)面的樹叢里，看看效果吧!”小明利索地回答：“OK!”他們躲到了樹叢里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶。不一會(huì)兒，就有一位大叔走了過(guò)來(lái)。他觀察了四周無(wú)人，正準(zhǔn)備隨手一丟，可是看到了小明的標(biāo)語(yǔ)后，便自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保出了一份力，所以，為了我們美好的家園，擁有更美好的明天，讓我們共同來(lái)呵護(hù)她吧!
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心頭;文明像泉水，凈化人們的心靈;文明像一盞航標(biāo)燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域;文明是一句關(guān)懷人心的話語(yǔ)，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期日，我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家，車上的人很多，我和媽媽只好在車上站著。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，當(dāng)我以為車上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給來(lái)奶奶讓座時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐我這里吧!”老奶奶笑瞇瞇看著她說(shuō)：“真是個(gè)懂話的孩子?！边@時(shí)，車上的所有人都稱贊她，這個(gè)小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。這時(shí)，媽媽也要我多學(xué)學(xué)這個(gè)小女孩的事。
又一個(gè)星期三，我和爸爸媽媽去看電影，我們的身邊坐著一個(gè)叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無(wú)雜物，我有點(diǎn)不明白，就看了看他的椅子，原來(lái)，他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
我在想，如果沒(méi)有文明，世界會(huì)是什么樣?世界上如果沒(méi)有文明，那么世界會(huì)是繚亂的，文明在我身邊，我希望每個(gè)人都講文明。
文明在我身邊，有一次，我看見(jiàn)有一堆人排隊(duì)坐公交車，我覺(jué)得這樣才講文明，所以我喜歡完美。
還有一次，有人坐公交車的時(shí)候，他忘記帶錢了。我把我的錢借給了他，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽矣H切地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是舉手之勞?！笔澜缟先绻麤](méi)有文明，將會(huì)是什么樣的呢?如果有一堆人擠著上公交車，那么還算是文明么?
世界上如果每個(gè)人都講文明，那么，世界的有多么美好，我希望每個(gè)人都講文明，比如，每個(gè)人早上起來(lái)，都說(shuō)聲早上好，那么友誼就會(huì)增加。
我每天都會(huì)看到文明的人，或者看到不講文明的人。有一天，我看到一個(gè)人在公交車?yán)锩娲舐曅鷩W，那時(shí)，我的耳朵幾乎都已經(jīng)聾了，這就是我希望世界上所有人都講文明的原因。
我不希望世界很亂，我希望世界很和平，文明一直在我的身邊。
播文明之種，獲期望之果
當(dāng)文明之花綻放，你是否會(huì)為以前感傷?
播一顆文明之種孝
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰(shuí)的錯(cuò)?養(yǎng)不教，父之過(guò)。古代便提出了父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長(zhǎng)的典范。孩子是新時(shí)代的花種，作為父母要細(xì)細(xì)的培育，讓孩子遠(yuǎn)離溫室的完美，即使作為一顆小草，也能夠頂天立地。
灌一片文明之芽敬
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過(guò)了八個(gè)春秋，從當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每一天都在相遇著不一樣的老師，或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的老師好。這背后也包含著對(duì)老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的體現(xiàn)。尊敬老師，只是見(jiàn)到老師時(shí)的一句問(wèn)候，老師在班上時(shí)的一句報(bào)告。然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國(guó)的下一代，是新中國(guó)能否向前邁進(jìn)的重要保障。從此刻起，做一個(gè)由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香德
走出校園，才覺(jué)曉我們已不是孩子，駐足于社會(huì)，我們不僅僅代表了自身，更是代表了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，乃至于一個(gè)國(guó)家?；蛟S這些扯得有些遠(yuǎn)了，但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始培養(yǎng)自我，做一個(gè)懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生，一個(gè)知書達(dá)理的中國(guó)人。最起碼當(dāng)我們走出國(guó)家，不丟了中國(guó)人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了文明古國(guó)的美稱。倘使每個(gè)人都能夠做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國(guó)。那么我們就是合格的中國(guó)人。
讓我們攜手努力，努力多播一顆種，讓我們的人生多一點(diǎn)期望，多一點(diǎn)斑斕。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：如果城市是一個(gè)人，那么市容是它的臉，綠化是它的骨架，人民是它的靈魂。
跟著媽媽去外婆家。在一個(gè)十字路口，紅燈亮了，其他的行人都紛紛停下腳步。有一個(gè)阿姨卻沒(méi)有停，徑直地朝前走去。這時(shí)，一輛面包車與她擦肩而過(guò)，我們都替他捏了一把汗。交警叔叔看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去勸導(dǎo)她，一時(shí)間，那位阿姨啞口無(wú)言。
人行道上，一位大叔把可樂(lè)喝完了，瓶子卻一直拿在手中，看見(jiàn)了垃圾桶才把瓶子放進(jìn)去。我在想如果每個(gè)人都能夠像這位大叔一樣，那我們的環(huán)境將會(huì)更加美好。
這樣的事情不僅應(yīng)該要?jiǎng)e人來(lái)做，更應(yīng)該先從自己做起。中午，媽媽開車帶我和外婆去建材市場(chǎng)。在路上，我把吃完的橘子皮放在腿上，外婆看見(jiàn)了，把橘子皮抓起來(lái)就要從車窗往外扔，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把拉住外婆的手，把橘子皮搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“外婆，不能車窗拋物，這是不文明的行為，更何況現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城，就算不創(chuàng)建文明城，也不能亂丟垃圾啊!”
外婆聽了我的話。到了廣場(chǎng)，我把橘子皮扔進(jìn)了垃圾桶。
文明有多遠(yuǎn)?只要我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，她就一點(diǎn)也不遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，大街上隨處可見(jiàn)的公益廣告上經(jīng)常寫有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì)主義核心價(jià)值觀都包含“文明”二字?？梢?jiàn)，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn)，一輛白色轎車緩緩駛來(lái)，停在我們旁邊的路上。車窗打開了，里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒(méi)來(lái)得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車窗飄出來(lái)，然后她關(guān)上車窗，開車走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上啊!如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說(shuō)，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì)臉紅嗎?
當(dāng)然，存在陋習(xí)并不代表沒(méi)有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著藍(lán)天白云，開心地走著。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團(tuán)揉皺的臟紙，便沒(méi)理會(huì)。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái)，撿起那團(tuán)臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉?biāo)⒌丶t了。撿起一團(tuán)污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì)上仍有許多陋習(xí)，但多數(shù)人還是在宣傳文明，倡導(dǎo)文明。只要我們從自我做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步。
早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。
遠(yuǎn)處，兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個(gè)叫小明，一個(gè)叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味?噢，原來(lái)前面有一堆臭烘烘的垃圾。
小明說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，真缺德。我們快去上學(xué)吧?！毙←愓f(shuō)：“不，我們應(yīng)該把垃圾放到垃圾桶里，否則會(huì)影響其他人的。我們一起來(lái)打掃一下吧?！毙∶髡f(shuō)：“你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嘛，事不關(guān)己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說(shuō)，但看到小麗那么堅(jiān)決，還是身不由己地跑過(guò)來(lái)幫忙了。不一會(huì)兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺(jué)得少了些什么，他正要轉(zhuǎn)身去學(xué)校，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個(gè)字，然后貼到了垃圾桶上。兩個(gè)好朋友相視一笑，又踏上了前進(jìn)的路。
剎那間，他們覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了，云更白了。
你如果是一名小學(xué)生，就一定會(huì)知道《小學(xué)時(shí)守則》中的第五條：“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康”?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條：“待人有禮貌，說(shuō)話文明……”可是，文明真的做到了嗎?文明是什么呢?
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見(jiàn)。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。
比如：在開學(xué)的第一天，我路過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個(gè)小男孩的手，并對(duì)他說(shuō)：“要做一個(gè)文明的學(xué)生?！彼犃?，若有所思，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，和一個(gè)學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個(gè)包裝袋，扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動(dòng)了。