20__年9月7日，我正式邁進學的生活，我開始了學的第一節(jié)課訓！一直都對學充滿渴望的我，當踏進了學校園后是無比的激動，而訓則更讓我難以忘懷！
我們從9月7日正式開始了訓的生活，每天早上4點半就要起來疊被，5點40就開始集合訓，直到6點半才可以吃早飯，7點50又要集合，進行緊張的訓，直到中午11點30才集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。下午12點50又要集合進行訓，一直到晚上的5點才集合統(tǒng)一帶到食堂吃晚飯，等到晚上6點還要集合回班級學歌或學務！每天都是這樣的生活，連續(xù)了6天的艱苦日子讓我體會到了什么才是人的生活！艱苦的訓讓我懂得了好多，不僅磨練了我的意志而且鍛煉了我的體魄。都說訓是苦的，但是只有在訓的苦中才可以體會到勝利的成果！我覺得學的訓是必要的，如果誰上學錯過了訓，那他（她）的學生活將會比其他人少了些光彩和回憶！
我是四營二連的兵，我們連是由化學教育和生物教育兩個專業(yè)組成的，雖然說不是一個專業(yè)，但同學們就像一家人一樣，相處的都很融洽，心也都很齊。還有我們的教官（王澤寧），也是讓我們忘不了的，他平時對我們就很好，從不為難我們，也很理解我們。我很欽佩他，才19歲就可以成為一個出色的人，真是難以想象他曾經(jīng)要吃多少的苦。雖然教官的年齡比我們小，但是他就像我們的哥哥一樣照顧我們、袒護我們我們在訓過程中學習了站姿，一站就是半個小時，我們還學習了立正、稍息、跨立、蹲下、轉體、敬禮、齊步走、正步走我們還在訓的過程中進行了拉歌，拉歌很有趣，我們還學會了很多的口號呢！
在9月13日那天我們進行了訓的匯演，它標志著我們的訓生活就要結束了！我們四營二連在匯演那天表現(xiàn)的十分不錯，但可惜的是我們最終沒有得到名次，但我們都盡了自己最的努力，走到最好。至于結果并不重要，重要的是訓過程、是同學與教官的那份情誼！在我們訓結束的那一刻，我們教官流下了眼淚，我們所有的同學也都哭了，我們再一次唱起了那首《小彈殼》和《兵心》，在歌聲中我們流著眼淚最后我們留了合影，都依依和教官告了別！
訓的生活雖然苦，但其中也充滿了無比的樂趣！我永遠也忘不了我的學訓生活！再見了教官！再見了我的學訓生活！
多年的教學生涯，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人?！币恢眻允刈约浩椒驳膷徫?，以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教學工作，以“當一名好老師”做為自己的座右銘，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)!現(xiàn)進行工作自我評定如下。
思想上，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟。
工作中，教學是學校的中心任務。在教學方面，能準確把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發(fā)揮教師的主導，學生的主體作用。認真?zhèn)湔n，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。講求教學藝術，教學語言精煉，表情生動，板書規(guī)范，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。
生活中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級，沒有一位學生中途退學，沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。
對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。教育教學是一門永無止境的藝術，未來路漫漫，以后的日子，我會堅持工作，堅持學習，堅持著走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功!
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。
作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
第二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
一學期工作臨近結束，雖然不是辛辛苦苦，但是覺得也是忙忙碌碌，盡管不是成績斐然，自我感覺也算是比較充實。至于能否得到認可，那就得是另將別論了，無論如何，自己不覺得對本職有虧欠就可以了。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年級地理為主，兼職學校信息員，檔案員，收發(fā)員，學生心理咨詢，在黨務工作中負責宣傳等?？雌饋矸彪s，實際也是比較繁雜。下面就工作情況總結
一、把工作當做生活的一部分，有快樂的心情對待工作。
由于主旨副業(yè)較多，對于人的工作態(tài)度總會產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負面情緒總會要有的，特別是環(huán)境現(xiàn)實的繁雜性、不合理性、不和諧型，就需要自己學會包容現(xiàn)實。否則會要身心不健康，在包容的基礎上，再去靜心面對各種視覺的東西，就會輕松了，工作的熱情就會升溫。所以在一年的工作中，自己的提高就是學會包容，靜心本職工作，用平和的心態(tài)，有責任意識對待所教的每個學生和每一節(jié)課。
二、潛心課本內容，尋找學生樂學方法
大學地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力，因為畢竟沒有專修過，也沒有接觸過，本學年接觸后，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱，看習題、看教材、反反復復多次之后，大腦中形成初步印象，在去編寫講課稿。在講課方式上，做了一些常識，當然了這些常識與上級要求的新課標有一定距離了。鑒于地理學科特點，地圖的使用和讀圖是學生優(yōu)先學會的技能，而實際學生絕大多數(shù)一竅不通。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產(chǎn)生了學的情緒。通過探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶方法和理解方法，致使學生會記會畫地圖，學生興趣提高了，學習地里的效果也出現(xiàn)了。在學生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”，同時學生對于我這個糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來，總結了80多條自己的教學“禮記&39;有些在新浪博客上被多次。
三、尊重學生注重心理教育，遵守”在課堂上力求不去責備每一個學生“的信條
每個人都有自尊心，初中生的自尊心是烈的，更是最脆弱的;對于大學階段的學生而言，不能用品質敗壞去評價，所謂問題生的問題只不過是他的習慣表現(xiàn)。作為老師首先把學生當做自己小朋友，當做自己的孩子去對待。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應用到課堂教學之中，學生就會對你敬重、尊重。在教育學的過程中，就會達到快樂教學，自己在實際教學過程中就是這樣做了，學生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分鐘，效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責備每一個學生，課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個學生的心理世界。學生的一個神態(tài)變化要去撲捉，在課堂上你的一個眼神會去告訴他，犯錯了，教師的一個動作會去警示某個學生注意聽講聽講，一句溫和的笑話，會要為學生提提精神，發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學生，在課下，找他語重心長地談談，他會很高興地認清問題，熱情地感謝你，此時教師的成就感和光榮感由此而生。
時光飛逝，在__的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面
在__年，我先后承擔了x級__專業(yè)《__X》和x級__、__管理及x級與x級__《__X》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n?！禵_》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《__》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“__”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《__》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《__》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“__”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了__級的獨立操作實驗指導任務，在__年暑期帶領__級__專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任__級__專業(yè)x、x班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業(yè)務進修方面
為了能上好《__》這門課程；我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的&39;數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
漫步在雨后的校園，顯得有些孤寂，步子凝重，心情也凝重。看著腳下的落葉，回首昔日的往事，幾多歡喜，幾多憂愁。到大學的也有一年多了，在這段時間里，經(jīng)歷了很多，也明白了很多。
在還沒有進大學的時候，就聽好多大學里的朋友談過有關大學里的一些生活。當自己踏入校門后，慢慢的發(fā)現(xiàn)和那些朋友所述的別無一二，唯有不同的就是我的老師，他并非朋友口中所述的那般，見面比登天難?？吹剿牡谝谎蹠r，他的面孔和藹，眼神中充滿了和氣，帶著友善的笑意，有種親切感，讓我完全感覺不出他是一個老師，而是我的朋友。
記得那時候剛到這里，還不適應這邊的氣候，于是便生病了，那時總有一種無助的感覺，情緒也非常低落。是他，我的老師，時時來宿舍找我談心，并且還給我?guī)б恍┧?，教我怎有適應這里的氣候，在老師的精心呵護下，心情好多了，病也好了。當時我什么也沒說，我知道這已經(jīng)無法用言語表達了……
走著走著，一縷清風輕扶著我的臉頰，把我從思緒中拉了回來，落葉飄飄灑灑的在空中飛舞，枝葉輕輕的擺動，嗦嗦作響，似乎在為落葉伴奏，那串串的音符又將我拉回了思緒……
記得還有一次，那時候來到這里也快一年了，因為家里發(fā)生了一些事情，心里比較煩，那天上課一點都不專心，老師走到我的面前，我抬頭看了看他，忽然眼睛濕濕的，透出了一股悲涼與無助的氣息，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，就什么也沒有說，繼續(xù)上課，我也不知道那節(jié)課我是怎么過來的。下課后，老師來找我，問我發(fā)生了什么事情，我還是一言不發(fā)的看著他，淚水止不住的往下流，當他看到這一幕時，有些驚訝的看著我，便再也沒有往下追問，而是想方設法的轉移話題，和我談一些催人奮進的哲理，硬是把我從沉痛中來了出來。后面又帶我到外面散步教我怎樣去面對人生，怎樣去面對痛苦，總是有意的避開能使我傷心的話題。那天我們聊了很多，也就是從那天起，我在心里默默的把他當成了我的朋友。
忽然，一片落葉青青的敲打在我的臉頰，順勢落下，我接過落葉，望著落葉，我看到了我的老師——我最真誠的朋友。
老師，我的朋友——在我黑暗的道路上，是您為我點燃了一盞明燈；在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我有了在天空翱翔的資本，我感謝您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地它讓它高聳……而我卻感恩我的老師——我的朋友……
從思緒中回來，我嗅了嗅那片落葉，那味道清純無比，含著大自然的氣息，不像人生那樣，有一股繁雜的味道，我大步邁向教室……
20__年7月，我畢業(yè)來到____大學擔任教師工作，至今已有三個月。在這三個月的實習期中，在各位領導和老師的指導與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學教師，并且努力朝這個方向前進。以下我就實習期間的工作做簡要的總結。
首先，教學方面。授人以魚不如授人以漁，大學教師給我的印象一直是神圣的，同時也是責任重大的。肩負著這個重大的任務，暑假期間，我認真地研讀了下學期所要講授課程的相關資料，并且認真?zhèn)湔n。開學前一周，學校組織新入職教職工進行了培訓，在培訓中我學習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開學后，終于到了實戰(zhàn)時期，我發(fā)現(xiàn)教學工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時，我講課進度較快，在學生反映之后，我即時進行反思并調整了教學設計。
同時，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學生的需要，根據(jù)學生反應調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生利益。另外，我利用閑暇時間旁聽了學院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學生思考的時間等等?？梢哉f，到現(xiàn)在為止我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。我相信再經(jīng)過一段時間的學習與實戰(zhàn)，我會形成自己的教學風格。
其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔任大一的____班的班主任工作。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與學生之間關系的度。與學生關系過近，則可能會喪失威嚴感，以后學生未必會乖乖聽話。與學生關系太遠，學生不喜愛班主任，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會的時候，我沒有注意到這個問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學生關系。后來注意到這個問題之后，我慢慢地力圖努力把握
最后，科研方面。這幾個月中，我還不放松科研，研讀了自己相關研究領域的一些高水平論文，努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時，在每周三的例會中，學院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說，無疑是大有裨益的。
總的來說，在這三個月的實習期中，我既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學與科研過程當中不斷地反思，努力提高自己的教學水平與學術水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
在高校三個月的實習結束了,在實習中,我采用了看、問等方式,對高校的日常教學管理工作的開展有了一定的了解。通過這次實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,通過理論與實踐的結合,學到了許多書本上所學不到的知識和技能,這些讓我激動不已。
在學生心理輔導員的實習中,我深深地體會到我們的學廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的.朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;我用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想,最終得到同學們的肯定。
老師和同學們的熱切關注讓我充滿自信的走過,走過令我難忘的實習。同時也鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!我,以一顆真誠的心、樸實的情,打動了學校的領導、同事和親切、可愛的同學。在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.
“十年樹木,百年樹人?！睂嵙曂戤吜?在這三個月的實習中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。將來我一定要不斷努力學習,不斷自我增值,做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。
三個月的實習中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。將來我一定要不斷努力學習,不斷自我增值,做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。