《全球通史》讀書(shū)筆記

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通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,可以幫助讀者更好地記住和回憶所讀的內(nèi)容。優(yōu)秀的《全球通史》讀書(shū)筆記應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)《全球通史》讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!

《全球通史》讀書(shū)筆記篇1

從磚木取火開(kāi)始,人就有了那神秘且不可探知的文明,誰(shuí)也不知道,那奇怪的祭祀,喪葬。是由何而來(lái)。誰(shuí)也不知道,那失落的文明是何等的璀璨。讀完書(shū),我一次次站在那些被千年古墓、樹(shù)葉、野草、枝蔓覆蓋掉的石碑或廟宇前,對(duì)著神秘的古老文化唏噓不已,發(fā)出由衷的贊美,我看到,那些沉睡了數(shù)十個(gè)世紀(jì)的石頭,還有那些字母,似乎在訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌,而它們所承載的那些失落的文明,還有遺留下的歷史的謎團(tuán),也等待著人們?nèi)ソ視浴?/p>

更深入的接近那些曾歷經(jīng)喧囂卻最終沉寂的古文明世界,像美洲印加帝國(guó),非洲古埃及文明,亞洲巴比倫古城,還有希臘羅馬文化的文明遺跡,無(wú)處不告訴我們,在地球文明的縫隙間,喜多目前處于弱勢(shì)的文明都曾創(chuàng)造出古代世界的巨大奇跡,留下了數(shù)不清的文化記錄。雖然文明可以不朽,但是并不一定長(zhǎng)存。我覺(jué)得去追尋那失落的文明是值得重視的。

讀完它,我的腦海里不只是那些嘆為觀(guān)止的文明遺跡,更多的是對(duì)文明的感嘆。遠(yuǎn)古時(shí)期的人們雖然信仰宗教,信奉神,但是他們的那種為了目標(biāo)而努力的精神打動(dòng)了我。在古埃及建筑金字塔,其實(shí)不是逼迫奴隸去強(qiáng)行筑造的,而是每年尼羅河都會(huì)發(fā)大水,下埃及的居民們的家和田地都被淹沒(méi)了,他們都是自愿的為了神而工作的。雖然這種神論,在當(dāng)今社會(huì)不認(rèn)同,但是我深深的感覺(jué)到了,他們?yōu)榱诵闹械男拍?,?jiān)持不懈,努力向前的那種精神。確實(shí)是我們這些年輕人所缺少的。盡管有很多的不可思議,但那些神秘的令人無(wú)法相信的建筑卻是真實(shí)存在的。它們驕傲的記載著這個(gè)民族,這個(gè)王朝最輝煌最鼎盛的時(shí)期?;蛟S世界的歷史真的很長(zhǎng),被湮沒(méi)的文明甚至是民族,國(guó)家都很多,有誰(shuí)會(huì)記得那些已經(jīng)消失的文明,可是,不能因?yàn)橄Я司筒蝗ふ摇N沂冀K認(rèn)為古人所能領(lǐng)悟的境界比我們現(xiàn)代人高,往往越是復(fù)雜的事務(wù),越是要用最簡(jiǎn)單的思維去思考。從那些文明里,我感到了古代人的質(zhì)樸和意境。

我才知道原來(lái)瑪雅文明是墨西哥的古代史,但是在瑪雅之前居然還有個(gè)奧爾梅克文明。這個(gè)文明被發(fā)現(xiàn)之前,對(duì)于人們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)神話(huà),它是被湮沒(méi)在熱帶雨林里的文明。再說(shuō)說(shuō)古羅馬,最出名的就是羅馬的競(jìng)技場(chǎng)和羅馬人的沐浴,他們的洗浴方式也被現(xiàn)代人沿用著,在當(dāng)時(shí)大浴場(chǎng)是貴族和平民交際和政治活動(dòng)的主要場(chǎng)所,在那里經(jīng)常有樂(lè)隊(duì)演奏,還有詩(shī)人和戲劇家在朗誦自己的作品,是一個(gè)很好的信息交流互動(dòng)的場(chǎng)所。它的存在使得社會(huì)的等級(jí)變得不是那么分明,就像是一個(gè)舞臺(tái),沒(méi)有貴賤之分。大家平等的交流著,各種思維碰撞在一起,使得文化進(jìn)步的迅速。就好比建國(guó)初期的北大校長(zhǎng)蔡元培,他開(kāi)創(chuàng)了學(xué)術(shù)和自由的理論,使得那時(shí)候的北大迅速發(fā)展。這段百家爭(zhēng)辯,思想碰撞的時(shí)期,真正意義上促進(jìn)了學(xué)術(shù)的進(jìn)步。這樣想來(lái),如今我們的社會(huì)就是缺少了這樣一個(gè)平臺(tái),把自己最真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái),事務(wù)本就沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),但是人類(lèi)所領(lǐng)悟的意境卻是無(wú)限的。

轉(zhuǎn)眼又到了希臘,說(shuō)到希臘,第一個(gè)聯(lián)想的恐怕就是希臘的詩(shī)歌和戲劇。希臘有很多的悲劇家和喜劇家,在當(dāng)時(shí)為了能讓更多的人到戲院看戲,伯利克里當(dāng)政時(shí)發(fā)布了一項(xiàng)法令,在公共節(jié)日時(shí),給每位公民發(fā)放相當(dāng)于一天生活費(fèi)的津貼。這樣大大的促進(jìn)了公民的積極性。使得再窮苦的人民也能受到優(yōu)美文化的熏陶,大大的提高了當(dāng)時(shí)的文化層次。在當(dāng)下,有多少人因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫チ藢?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),藝術(shù)可以表現(xiàn)出健康充滿(mǎn)活力的生活也可以表現(xiàn)出崇高理想的人生。繁忙無(wú)休止的學(xué)習(xí),讓我們都無(wú)暇去關(guān)注藝術(shù)。盲目的尋求金錢(qián)和地位,但是到了最后其實(shí)失去的才是最寶貴的。讓我們偶爾學(xué)習(xí)下顧希臘人,聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌,品品歌劇。

漫長(zhǎng)的古代之旅完結(jié)了,但是尋找失落文明的腳步不會(huì)停下,文明的缺失就像是物種的滅絕一樣。至今人們都不懂,那些悠久的神話(huà)是怎么來(lái)的。就如中國(guó)而言,有五十六個(gè)民族,就有五十六中文明,我們能做的就是保護(hù)好這些文明,因?yàn)樗鼈兪且粋€(gè)時(shí)代一個(gè)民族的象徵,也是他們的心血。有時(shí),我經(jīng)常會(huì)想到,關(guān)于情感的很多問(wèn)題。人常常會(huì)被感情所迷惑,弄不清分不出,那種感情。而且最能左右人的也是感情,同時(shí)也是理智最大的對(duì)手。其實(shí)我覺(jué)得復(fù)雜的情感不必放在心里,應(yīng)該大聲的說(shuō)出來(lái)。釋放心里堆積如山的感受,明白的讓身邊的人去領(lǐng)悟,去感受。

我覺(jué)得在城市中的我們,還缺少了對(duì)自然的狂熱。習(xí)慣了使用高科技,偶爾會(huì)想念一下去郊外野營(yíng)的時(shí)光。但是我覺(jué)得,體驗(yàn)自然并不是一件很輕松的事,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)使用高科技產(chǎn)品來(lái)的復(fù)雜。

《全球通史》讀書(shū)筆記篇2

斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對(duì)人類(lèi)幾千年的歷史作了高度的概括,它不同與一般卷帙浩繁的史書(shū),讓史料、歷史事件占多數(shù),而是用一種定論性的話(huà)語(yǔ)將人類(lèi)歷史幾千年來(lái)的有關(guān)文明、朝代的更替、社會(huì)制度的變遷等等問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過(guò)程中,無(wú)法對(duì)具體歷史做深入的研究和分析,所以只能有一些印象式的感悟,當(dāng)這些感悟印證到了現(xiàn)實(shí)和自己所了解的中國(guó)歷史,便有了下面的幾點(diǎn)讀后感。

一、在人類(lèi)社會(huì)邁入近代以前,人類(lèi)的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來(lái)并形成了一種超自然的力量,這種力量又繼續(xù)推動(dòng)著人類(lèi)歷史的發(fā)展。

世界歷史進(jìn)入近代以后,人類(lèi)的好奇心衍變?yōu)閺?qiáng)烈的野心,并逐漸對(duì)自己的生存空間提出了越來(lái)越多的要求,于是人們?cè)僖膊幌駝?dòng)物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上,人類(lèi)在名為“國(guó)際交流”的幌子下開(kāi)始了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗,這在當(dāng)前的世界仍然在延續(xù)。

放眼望去,世界歷史越來(lái)越是“實(shí)用主義”哲學(xué)或是“唯物論”的天下了。近代以來(lái)的一次次戰(zhàn)爭(zhēng),一戰(zhàn)二戰(zhàn),在炮火的轟鳴下人類(lèi)在一次次地進(jìn)行著力量的轉(zhuǎn)換。時(shí)至今日,這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù),現(xiàn)在我們的日常生活中,越來(lái)越多地提到“競(jìng)爭(zhēng)”、“綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ),于是世界各國(guó)大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì),希冀能建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的過(guò)渡,在所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”中立于不敗之地。這種“競(jìng)爭(zhēng)”越來(lái)越形成一種怪圈,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角吹響到各個(gè)地區(qū),我們看到現(xiàn)在的中國(guó),發(fā)展經(jīng)濟(jì)是頭等大事,gdp指標(biāo)壓倒一切,經(jīng)濟(jì)搞上去了一切也就好了。這種“競(jìng)爭(zhēng)”說(shuō)白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢(qián)看”,我們?cè)谌祟?lèi)歷史的任何時(shí)期都不會(huì)看到這樣的場(chǎng)景。

我們?cè)趯?duì)比152017年以前的歷史特別是遠(yuǎn)古歷史和152017年以后的歷史不難發(fā)現(xiàn):創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠(yuǎn)古時(shí)期所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比近代以來(lái)的世界要少得多,而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富,人們的欲望也越來(lái)越強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)也越來(lái)越多,這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類(lèi)歷史正常的發(fā)展軌道,反思我們當(dāng)下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗(yàn)?!拔镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力”,我們對(duì)這一理論的理解是否有點(diǎn)夸大了呢?

二、《全球通史》對(duì)中國(guó)的介紹始于商朝,把商朝當(dāng)作是中國(guó)歷史上的第一個(gè)皇朝來(lái)展開(kāi)中國(guó)歷史,這和我們一般所認(rèn)為的“夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)朝代”是不一樣的。目前史學(xué)界尤其是外國(guó)歷史學(xué)家對(duì)我們所稱(chēng)的“五千年文明”還有很多持懷疑態(tài)度,以至于我們國(guó)家的“夏商周斷代工程”的出現(xiàn)。這是一個(gè)頗為有趣的現(xiàn)象,在外國(guó)人的壓力下我們屈從地去挖掘我們的祖先的墳?zāi)共⒁源藖?lái)證明自己的年代久遠(yuǎn),難道“歷史悠久”便能加足我們以后在國(guó)際交往中說(shuō)話(huà)的底氣?難道美國(guó)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的歷史長(zhǎng)短來(lái)作為它外交政策的依據(jù)?我們對(duì)本身歷史的研究不應(yīng)該建立在別人的要求下,每一個(gè)民族都有自己值得自豪的歷史。時(shí)間能說(shuō)明什么呢?只能說(shuō)明過(guò)去。民族、國(guó)家乃至于我們個(gè)人的發(fā)展,力量的高下,都不是以時(shí)間來(lái)衡量的。美國(guó)只有兩三百年歷史,但還不是生機(jī)勃勃,照樣生活得很好?

斯塔夫里阿諾斯意味深長(zhǎng)地引用了伏爾泰的話(huà)作為題記開(kāi)始講述152017年以后的中國(guó):“我們不必被中國(guó)人的成就迷住心竅,以至竟承認(rèn)其帝國(guó)的體制真乃世界有史以來(lái)是最好的?!蔽覀兂姓J(rèn),我們不是最好的,但又有誰(shuí)能說(shuō)證明自己的民族自己的國(guó)家在人類(lèi)歷史的漫漫長(zhǎng)河中是最好的呢?

三、《全球通史》在最后說(shuō)“人類(lèi)還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類(lèi)也同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云?!彼顾蚶锇⒅Z斯以及現(xiàn)在眾多的歷史學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了科技在人類(lèi)歷史上的重要性。希望中孕育著危險(xiǎn),美好中承載著毀滅,也許真的有那么一天,人類(lèi)會(huì)發(fā)展到窮兇極惡的最高境界,將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來(lái)施加在對(duì)方身上,或者說(shuō)某些國(guó)家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學(xué)含量的威懾力量,在試驗(yàn)或是檢驗(yàn)、嘗試的過(guò)程中,科學(xué)突然和人類(lèi)開(kāi)了一個(gè)玩笑,發(fā)揮了它的威力,在人類(lèi)看到結(jié)果的過(guò)程中也結(jié)果了自己。這一天會(huì)不會(huì)遙遠(yuǎn)呢?

馬克思主義說(shuō),事物總是有著“產(chǎn)生—發(fā)展—消亡”的過(guò)程的,那么人類(lèi)呢?我們?cè)诓粩鄤?chuàng)造歷史的同時(shí)也在不斷地挖掘自己的墳?zāi)箚?我們會(huì)最終殊途同歸地走向末日嗎?對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體的人來(lái)說(shuō),生命的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果來(lái)得重要,所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們對(duì)于歷史的研究和認(rèn)識(shí),更重要的是能更好地幫助我們認(rèn)清現(xiàn)在,以及美好地憧憬未來(lái),而最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切。

《全球通史》讀書(shū)筆記篇3

更深入的接近那些曾歷經(jīng)喧囂卻最終沉寂的古文明世界,像美洲印加帝國(guó),非洲古埃及文明,亞洲巴比倫古城,還有希臘羅馬文化的文明遺跡,無(wú)處不告訴我們,在地球文明的縫隙間,喜多目前處于弱勢(shì)的文明都曾創(chuàng)造出古代世界的巨大奇跡,留下了數(shù)不清的文化記錄。雖然文明可以不朽,但是并不一定長(zhǎng)存。我覺(jué)得去追尋那失落的文明是值得重視的。

讀完它,我的腦海里不只是那些嘆為觀(guān)止的文明遺跡,更多的是對(duì)文明的感嘆。遠(yuǎn)古時(shí)期的人們雖然信仰宗教,信奉神,但是他們的那種為了目標(biāo)而努力的精神打動(dòng)了我。在古埃及建筑金字塔,其實(shí)不是逼迫奴隸去強(qiáng)行筑造的,而是每年尼羅河都會(huì)發(fā)大水,下埃及的居民們的家和田地都被淹沒(méi)了,他們都是自愿的為了神而工作的。雖然這種神論,在當(dāng)今社會(huì)不認(rèn)同,但是我深深的感覺(jué)到了,他們?yōu)榱诵闹械男拍睿瑘?jiān)持不懈,努力向前的那種精神。確實(shí)是我們這些年輕人所缺少的。盡管有很多的不可思議,但那些神秘的令人無(wú)法相信的建筑卻是真實(shí)存在的。它們驕傲的記載著這個(gè)民族,這個(gè)王朝最輝煌最鼎盛的時(shí)期。或許世界的歷史真的很長(zhǎng),被湮沒(méi)的文明甚至是民族,國(guó)家都很多,有誰(shuí)會(huì)記得那些已經(jīng)消失的文明,可是,不能因?yàn)橄Я司筒蝗ふ摇N沂冀K認(rèn)為古人所能領(lǐng)悟的境界比我們現(xiàn)代人高,往往越是復(fù)雜的事務(wù),越是要用最簡(jiǎn)單的思維去思考。從那些文明里,我感到了古代人的質(zhì)樸和意境。

我才知道原來(lái)瑪雅文明是墨西哥的古代史,但是在瑪雅之前居然還有個(gè)奧爾梅克文明。這個(gè)文明被發(fā)現(xiàn)之前,對(duì)于人們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)神話(huà),它是被湮沒(méi)在熱帶雨林里的文明。再說(shuō)說(shuō)古羅馬,最出名的就是羅馬的競(jìng)技場(chǎng)和羅馬人的沐浴,他們的洗浴方式也被現(xiàn)代人沿用著,在當(dāng)時(shí)大浴場(chǎng)是貴族和平民交際和政治活動(dòng)的主要場(chǎng)所,在那里經(jīng)常有樂(lè)隊(duì)演奏,還有詩(shī)人和戲劇家在朗誦自己的作品,是一個(gè)很好的信息交流互動(dòng)的場(chǎng)所。它的存在使得社會(huì)的等級(jí)變得不是那么分明,就像是一個(gè)舞臺(tái),沒(méi)有貴賤之分。大家平等的交流著,各種思維碰撞在一起,使得文化進(jìn)步的迅速。就好比建國(guó)初期的北大校長(zhǎng)蔡元培,他開(kāi)創(chuàng)了學(xué)術(shù)和自由的理論,使得那時(shí)候的北大迅速發(fā)展。這段百家爭(zhēng)辯,思想碰撞的時(shí)期,真正意義上促進(jìn)了學(xué)術(shù)的進(jìn)步。這樣想來(lái),如今我們的社會(huì)就是缺少了這樣一個(gè)平臺(tái),把自己最真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái),事務(wù)本就沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),但是人類(lèi)所領(lǐng)悟的意境卻是無(wú)限的。

《全球通史》讀書(shū)筆記篇4

《全球通史》揭示了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)之間的有機(jī)聯(lián)系體現(xiàn)了世界史豐富而重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值;提出了許多對(duì)當(dāng)代人有啟示的,須作思考的問(wèn)題,并通過(guò)歷史來(lái)尋求解決這些問(wèn)題的答案,賦予歷史以新意,富于智慧,體現(xiàn)了思想的力量。貫穿于書(shū)中作者對(duì)歷史富于見(jiàn)解的思考:

1:人類(lèi)社會(huì)群體可接近性和相互影響的作用。綜觀(guān)人類(lèi)歷史,人類(lèi)文化的進(jìn)步取決于社會(huì)群體是否有機(jī)會(huì)吸取鄰近的其他的社會(huì)群體的經(jīng)驗(yàn)。只有那些最易接近.最有機(jī)會(huì)與其他民族相互影響的民族,才最有可能得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展,并處于領(lǐng)先地位!隨著全球史時(shí)代的到來(lái),結(jié)果將是全球范圍的相互作用和相互交融,并產(chǎn)生如生物學(xué)領(lǐng)域中雜交優(yōu)勢(shì)法則的那種發(fā)展。

2:人類(lèi)歷史遺產(chǎn)的繼承。對(duì)歷史的考察,揭示作為歷史和文化遺產(chǎn)的人類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的靈活性和潛能,盡量客觀(guān)地評(píng)價(jià)人類(lèi)歷史的遺產(chǎn),使人們更加了解今天的人類(lèi)社會(huì),更有助于把握未來(lái)。諸如古希臘時(shí)期自由探究的精神.民主政體的理論和實(shí)踐.藝術(shù).文學(xué)和哲學(xué)思想……構(gòu)成了希臘流給人類(lèi)的光輝遺產(chǎn)。自從人類(lèi)進(jìn)入階級(jí)社會(huì)以來(lái),每個(gè)歷史階段中最有影響的社會(huì)都是力圖縮小上下層之間鴻溝的社會(huì)——都是倡導(dǎo)提高群眾參與水平的社會(huì)。這種參與人數(shù)總量上的猛增構(gòu)成了開(kāi)拓性社會(huì)的現(xiàn)代性,這在性質(zhì)上賦予這些社會(huì)以?xún)?yōu)越的社會(huì)內(nèi)聚力和推動(dòng)力,使得這些社會(huì)勝過(guò)同時(shí)期的其他社會(huì),在它們的時(shí)代打上這些社會(huì)的印記。

3:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。人類(lèi)在取得巨大的成就同時(shí)也付出高昂的代價(jià),其原因在于人類(lèi)運(yùn)用技術(shù)的方式。目前,人類(lèi)對(duì)技術(shù)的濫用,已造成了廣島.博帕爾.切爾諾貝利等災(zāi)難,而更急迫.更潛在的災(zāi)難則是毀滅性核戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的人類(lèi)滅絕。當(dāng)前我們的任務(wù)應(yīng)當(dāng)是促成技術(shù)的使用,給大多數(shù)人都帶來(lái)好處,從而增加我們?cè)谶@個(gè)星球上生活的安全感和舒適感。我們更應(yīng)關(guān)注的是如何充分運(yùn)用技術(shù)來(lái)控制大自然的種.種災(zāi)害,如何發(fā)展技術(shù)來(lái)滋養(yǎng)我們生存的地球。

當(dāng)今社會(huì),全球史教育,尤其是其中所表現(xiàn)的人類(lèi)發(fā)展的整體觀(guān)念和全球方略,對(duì)提高人的綜合素質(zhì),尤其是培養(yǎng)作為地球村一員的當(dāng)代人的前沿意識(shí)和全球眼光是相當(dāng)重要的!當(dāng)代大學(xué)生值得花功夫?qū)W習(xí)并且必須掌握的不只是外語(yǔ).電腦.金融和外貿(mào)等課目而已,加強(qiáng)全球史觀(guān)的教育在當(dāng)今時(shí)代尤顯重要了,《全球通史》作為一部“精品教材”,更有助于我們了解歷史,把握未來(lái)!

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