名人傳心得500字

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寫心得需要注重細(xì)節(jié),將所學(xué)知識和技能進(jìn)行深入剖析和思考,以便更好地理解和掌握。要怎么寫名人傳心得500字呢?下面給大家分享一些名人傳心得500字,供大家參考。

名人傳心得500字篇1

我從貝多芬那里學(xué)到了許許多多崇高的精神,異常使我佩服的是他那種頑強(qiáng)的與命運抗?fàn)幍木瘛X惗喾业娜小奥返戮S希馮貝多芬”。

貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急于想開發(fā)他的&39;音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種各樣的樂器。當(dāng)貝多芬長大了一些,噩運又一次降臨到他身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他只好寫信向朋友哭訴。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光,人們能夠看到他悲慘的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了感情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時,貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等。他的身體一天不如一天,盡管如此,他從未放棄過音樂。因為他要應(yīng)對這么大的困難,貝多芬卻絲毫不動搖,這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候,聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。

當(dāng)然了,貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神,值得人們學(xué)習(xí)。

名人傳心得500字篇2

暑假期間,我閱讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。書中描寫音樂家貝多芬的一段故事使我深受感動。

貝多芬一七七零年十二月十六日生于德國波恩小鎮(zhèn)的一所簡陋破舊的小閣樓上。他出生貧寒,十七歲就挑起整個家庭的生活重?fù)?dān),二十五歲時剛剛在樂壇嶄露頭角,可耳朵又開始失聰了。然而貝多芬的大部分作品都是耳聾以后寫成的。他一生坎坷,命運多舛,從未享受過歡樂,但他創(chuàng)作的樂曲卻將歡樂奉獻(xiàn)給了全世界。

讀過這部傳記之后,我被貝多芬不向命運低頭、勇于面對和克服困難的精神所感動。貝多芬雖然身有殘疾,晚年時期還患有氣管炎、急性關(guān)節(jié)炎等多種疾病,但是他仍然堅持創(chuàng)作。他最終獲得了成功,第九交響樂使聽眾們?nèi)绨V如醉,演出結(jié)束后,全場聽眾都向他揮帽致敬。

我們每一個人在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到不少困難,我覺得大家都應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),做一個勇于戰(zhàn)勝困難與挫折的人。當(dāng)我們有不會做的難題時、當(dāng)我們考試成績不太理想時、當(dāng)我們沒有在比賽中獲得名次時,我們都不應(yīng)該沮喪和氣餒。只要我們心中有信念,樹立戰(zhàn)勝困難的信心,就一定能取得成功。想象一下,當(dāng)我們憑著自己的努力獲得成功時,我們將會多么高興??!因此,我們無論在什么時候都不要向困難低頭,要向貝多芬那樣勇敢地去面對并戰(zhàn)勝困難。

名人傳心得500字篇3

每當(dāng)聽到誰誰談?wù)撃硞€名人,每當(dāng)在課本上學(xué)習(xí)某個名人,我的內(nèi)心都發(fā)自內(nèi)心的透出一股向往與敬佩。如今,我讀了《名人傳》這本書后,讀書筆記摘抄,我更加敬佩他們了,讀了這本書,我才知道,作為一個名人,他們身上承擔(dān)了多少!《名人傳》生動形象的描繪了貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰三個名人的人生,他們是幸運的,但同時也是不幸的,上帝賦予了他們聰明的頭腦,出人的才能,卻剝奪了他們的美好命運。

他們當(dāng)中我最敬佩的是貝多芬,因為他身上那種堅忍不拔,不屈不撓的意志深深地打動了我,他身為一名出色的音樂家,卻雙耳失聰,要知道,雙耳失聰對于一名音樂家來說是多么大的打擊,但他并沒有消沉,氣餒下去,而是在這個情境下創(chuàng)造了許多偉大的作品。

《名人傳》教會了我許多,教我遇到困難,要堅忍不拔,迎難而上,而不是退縮,這樣才能有更大的進(jìn)步。

名人傳讀后感:看著自己青年的肌肉,他以為這是時間問題,這勢必能達(dá)到的一個志愿與目的,絕不是夢想!

名人傳心得500字篇4

讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒,很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可還堅強(qiáng)的活著。他沒有一個朋友,就像是與世隔絕,雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活著,卻最終最終戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰,創(chuàng)作了不朽的傳世之作,并且流傳后世的大部分音樂作品都是他耳聾后所創(chuàng)作。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底;他的祖國多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自我的作品毀于戰(zhàn)亂;他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢;他一生依附教皇,為教皇做事,教皇為自我樹立碑立傳,使米開朗琪羅達(dá)不到自我的夢想。他一生遇到許多困難。可是為了自我的夢想,他始終在堅持,他活到了70多歲。

作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運是自我掌握的。

名人傳心得500字篇5

寒假期間,我讀了名人傳這本書,讓我油然而生出一些感慨。

這本書包括了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記,描寫的是一個音樂家,一個雕塑家和一個小說家的一生,它們雖然各自所處的領(lǐng)域不同,但是他們?yōu)閷で蟮恼胬硎且粯拥?,?chuàng)造出真、善、美的本質(zhì),為藝術(shù)、文學(xué)獻(xiàn)出了畢生的精力,他們堅信只要能夠只要堅持不懈,不因被苦于劫難而消沉,奔向人生的崇高境界。

最讓我影響最深的是貝多芬的故事,他看起來比較矮小,生來就是一副運動員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶著土紅色,額頭隆起,頭發(fā)異常烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛,總有股奇異的威懾力。

他是一個不習(xí)慣歡笑的人,憂郁是他通常的表情,他從一出生就命運運作抗?fàn)?,就像他所說過的“噢,人啊,你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”他愛好和平,為此,他創(chuàng)作了許多強(qiáng)烈的進(jìn)行曲和戰(zhàn)斗的交響曲,1804年他創(chuàng)作了英雄交響樂,起了一個非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀(jì)念一個偉人遺跡”當(dāng)我們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪時,貝多芬會給我們勇氣和信心。

貝多芬——一個不幸的人,一個由貧困殘疾和痛苦的偉人,他為世界創(chuàng)造了快樂。

名人傳心得500字篇6

借名人光芒,擦亮雙眼------《名人傳》閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼羅蘭是2世紀(jì)法國著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。

在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在82年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了期望。

讀了《名人傳》,我不禁深深地思索起來:作為2世紀(jì)的一名小學(xué)生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,應(yīng)對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢是!在遇到難題時,在學(xué)習(xí)成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛?!庇脠远ǖ男拍钊?yīng)對挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實現(xiàn)理想。

名人傳心得500字篇7

早自習(xí)上,教師讓課外書籍,我便快速拿出喜歡的《名人傳》,翻到音樂家—貝多芬。

貝多芬,在鏗鏘的《運勢交響曲》中,他改寫著運勢。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他放棄,心愛的音樂可以支撐起他生活的信念。然而,運勢卻又安排了劫難給他—音樂家,在他事業(yè)的巔峰時期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上,勒著運勢。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《運勢交響曲》,并發(fā)出“扼住運勢的咽喉他絕使我屈服”的誓詞,,音樂壇里就不朽的名字—貝多芬,他用音樂譜寫出堅韌的旋律。

回眸昨日,感到無邊的羞愧。,四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的一張教師布置的數(shù)學(xué)卷,上頭空空如也,但應(yīng)對教師,以抄了之。

快下自習(xí)時,教師讓大伙背誦源于原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是如何煉成的》的一段文字:

“人最寶貴的東西是生命。生命,人的生命應(yīng)當(dāng)度過:當(dāng)他回首往事的,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—,在他臨死的,他可以說‘我的生命和精力,都獻(xiàn)給世界上最壯觀秀麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?!?/p>

以往被我引為座右銘的文字,我做呢

餐飲店的路上,我落下了懊悔﹑悲痛的淚……

昨日的,就讓他吧,我下定決心時時鞭策,可以角逐對手了。我了解,要想出人頭地,先了解珍惜,不虛度年華,堅強(qiáng)奮斗!

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