時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年教導的工作計劃，希望對大家有幫助！
為了進一步提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校，特制定如下計劃
一、加強教師培訓，打造教師隊伍
學校的生命力在于教師的進步和發(fā)展，從而推動學生成績的不斷提高。為此，教務處在本學期將加大力度，著力培訓教師，打造教師隊伍。我?，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人，本學期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習老師，這樣新老師的培訓就提上了日程。當然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會所淘汰。
考慮到以上事實，教務處決定采取一對一捆綁式、結(jié)對子幫助特崗教師和實習老師提高業(yè)務水平。同時建立由各級名師、學科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學藝術領導小組，由教務處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬、送一程的原則，加強培訓頂崗實習老師和特崗教師，使他們快速成長。
此外教務處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學設計、聽課記錄、課件制作等業(yè)務大賽，使老師們相互之間比業(yè)務能力;給學困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標與績效工資評模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻。學校不斷進行下評上活動，加強師德師風建設，使老師們身上充滿正能量。
問渠何得清如許，為有源頭活水來。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學校領導關心指導外，還需要名師的指點。有鑒于此，本學期教務處將請學校有計劃、有步驟地請進來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地，開闊眼界，見見世面，從而大幅度提高自己，甚至達到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。
最后，教務處將促使學校更加公平、公正、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進行，杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放到第一位，在堅持原則的基礎上，力求做到人性化管理，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、立足課堂教學，狠抓教學教研
本學期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下
首先，從每學期的第3周開始，利用6、7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。教務處嚴格分工，全程跟蹤指導，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始，利用4、5周時間，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。同時備戰(zhàn)縣有關部門搞的課堂教學大賽，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄，獨占鰲頭。
其次，借鑒二中請進名師到我校送課的成功經(jīng)驗，教務處將讓學校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學理念和教學技能，最后再讓他們指點我校同科教師的課堂教學，真正做到交流合作。
其三，結(jié)合電化教學有關科室的要求，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進行曬課活動。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動。教務處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術，不斷提高自身從教能力。
其四，教務處根據(jù)教學工作需要，定期組織如何提高學生學習興趣、然后讓學生在課堂上動起來、復習教學等專題座談會，群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂，進而提高我校的教學水平。
三、立足學校實際，開辟第二課堂，全面提高學生素質(zhì)
教師的產(chǎn)品是學生，評價教師工作的唯一標準就是看老師所教學生的成績?nèi)绾?。這個成績不僅僅是文化成績，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學會作為評價體系的綜合成績。本學期，圍繞著提高學生的綜合成績即素質(zhì)，工作計劃如下。
其一，責成音體美、各文化課老師組成音樂、美術、體育、物理、化學、生物、數(shù)學等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團，利用課外活動時間，積極看開展活動，豐富學生的文娛生活，陶冶情操。教務處責成相關科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動，激發(fā)孩子活動熱情，全面提高自身素質(zhì)。
其二，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動和語文主題學習活動。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務，撰寫，提高語文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達到功夫在詩外的預期目的。
其三，利用理化生實驗室，全面培養(yǎng)學生實踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學科學、愛科學、用科學的興趣，培養(yǎng)他們探索科學的良好習慣。
其四，利用勞動基地，各班班主任帶領孩子在課外活動時間，參加勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀。
其五，教務處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學習興趣。
四、定期檢查三規(guī)，強化常規(guī)管理
本學期計劃每個教學月檢查一次三規(guī)，每次及時進行點評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強常規(guī)管理，在堅持全勤獎的基礎上，嚴格考勤和辦公紀律，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度。特別強調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延。凡違反者，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關機關，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。
五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長教育示范校
本學期將伴隨著秋收的進程，迎來省市各級各類的驗收，接受省市領導的檢驗。教務處將在校委會的支持下，調(diào)動一切積極因素，認真準備，立足實際，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗收，使我校成為__德育教育示范校、__省家長教育示范校。辦學上，百尺竿頭更進一步。
新學期、新氣象、新征程。在各級領導尤其是校委會的關心指導下，在師生的共同努力下，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。
一、指導思想：
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。
二、工作目標及要求
1、制定課堂教學研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領教師不斷提高教育教學水平
2、充分利用學校各種設備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設計好四次?？技皩W情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務及措施
1、完善教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
(1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
(2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重難點及了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
(3)加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。
(1)成立籃球、排球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
(2)5月份舉行七、八年級作文比賽。
(3)本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
(4)4月下旬舉行春季田徑運動會。
四、 工作安排
一、指導思想
新學期伊始，我校教導處將根據(jù)本校新學年的工作重點，緊緊圍繞學校的工作目標，立足本校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導方式，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面，促使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點
1.常規(guī)管理更精細。
2.校本教研更有效。
3.教學質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
(一)落實常規(guī)，管理更精細、更科學。
認真學習《__區(qū)小學教學質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點：1.抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質(zhì)量。2.強化學校領導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職責。3.要發(fā)揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學行為，形成良好的教風。
1.按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。
2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。
本學期開學，教導處及時召開學期初的教學教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學期工作，梳理出亮點和不足后，再思考本學期的工作。各教研組通過問題庫建設，搜集整理學科教師的真實教學、教研問題，將教師們集中關注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學常規(guī)檢查。每月組織各教研組長全面教學常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學科的部分教師進行跟蹤督查。本學期，將迎接區(qū)進修校對我校的視導檢查工作。
(二)大力推進有效課堂教學模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學生學習的主體地位，以培養(yǎng)學生能力為導向，強化學習過程管理，把10分鐘的練習融入課堂，精讀精練，強化實踐，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來，提高學習效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學質(zhì)量夯實基礎。
本學期由教導處牽頭，每周由校領導、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
(三)狠抓教學質(zhì)量關。
1.編擬學科測試卷。本學期為了提高教學質(zhì)量，要求學校要求以學科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎知識是否扎實。
2.定期召開各項教學專項會議。為提高教學質(zhì)量，學校將及時召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學困生進行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法，改進策略、及時改進教學方法，采取相應有效補救措施。
3.開展教學“開放周”活動。為加強學校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，更好地服務家長共同教育學生。我校將于第4周舉辦一二年級教學開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》?！都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學校教育情況的反饋意見，促進學校辦學科學、高效發(fā)展。
(四)學科學習實踐活動。
本學期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學科劃分出相應的時間段，由相應學科負責組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學校定期會布置一期學生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學生學會運用、學會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。
(五)抓好畢業(yè)班工作
及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作思路與措施。
遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以教學質(zhì)量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力提高教學質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。
奮斗目標
教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎論文30篇以上，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標：讓每個學生學會文明、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩，要通過嚴格的制度管理，約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學化、規(guī)范化。
工作安排及措施：
一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關系。
1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學”，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”(組織外出交流、學習，參加各類培訓)、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學);利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座;各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課)，編寫一份本學科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學科教學目標，進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距);統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標，實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學合理。
4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉(zhuǎn)變;備課向設計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次;將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：
(一)備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
(1)課題。
(2)課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。
(3)教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
(4)教學重點、難點。
(5)教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
(6)教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
(7)板書設計。
(8)教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
一、指導思想：
以《__市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價指》為指導，圍繞學校“追逐夢想、健康快樂”的育人目標，以學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標為導向，認真貫徹市教委《關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，努力打造智慧的教學課堂，不斷提高學校的辦學水平，使學校成為一所老百姓家門口的好學校。
二、工作目標
1、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究，落實一二年級語文和道德法治課程及“學習準備期”的各項方案，最終構(gòu)建完整的學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，使學生身心得到全面發(fā)展。
2、進一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
3、落實青年教師培養(yǎng)工作，促進青年教師不斷提升教育教學能力。
三、主要工作
(一)抓好教學流程管理，規(guī)范教學行為
1、組織教師深入理解“綠色指標”。
通過全教會、學科大組與備課組的學習，讓教師理解“綠色指標”和《基于課程標準的教學與評價指南》文件精神的內(nèi)涵，能根據(jù)“綠色指標”，完善實施“教學五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學生對學科的興趣，重視學生的思維培養(yǎng)，提升學生的思維品質(zhì)。在一年級完善落實“學習準備期”的各項方案。
2、進一步完善作業(yè)和命題設計
(1)依據(jù)各學科各年級的教學目標，分層設計當天作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，杜絕機械反復性的作業(yè)，教導處將隨機抽查學生的備忘錄。語數(shù)英學科各備課組設計有針對性的校本作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的有效性。
(2)依據(jù)雙向細目表進行命題，定期進行2次全學科的質(zhì)量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學質(zhì)量。五年級語數(shù)英學科的`成績要在學校原有基礎上有所提升。
3、深入開展智慧教學實踐研究
(1)圍繞"智慧教學"進行課堂實踐，組內(nèi)教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
(2)進一步深化智慧教學的課堂實踐研究和教學案例的研究:
a、按照各年段智慧教學的研究方向在課堂中進行實踐并撰寫每月教學案例。
b、語數(shù)英學科要分年級分內(nèi)容進行細化研究，落實到每位教師，不斷修改完善課堂教學策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學案例進行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進行發(fā)表。
(二)進一步完善學校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦OM” 創(chuàng)新實驗室為平臺，以“手球”社團為基礎，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團區(qū)域內(nèi)推廣。
2、落實“夢想課程”學生評價和教師評價工作。要求教師課前認真制定夢想課程科目方案，帶著方案進教室上課。每次教學活動前，教師必須統(tǒng)計學生出席情況，確保學生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進行成果展示，并對每位學生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機制，鼓勵家長參與課程建設，在調(diào)查家長特長和愛好的基礎上，本學期繼續(xù)開展家長進課堂活動，引領學生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生生活。
5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實踐能力。
(三)組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團隊。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊伍的質(zhì)量。以“專家引領、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學研究、教學反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學新秀的示范引領，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。為見習教師黃怡聞配備帶教教師，學科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓工作，幫助青年教師盡快適應學校工作，提高教學能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動，努力提升青年教師課堂教學水平。
(四)其他工作：
1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我?；谡n程標準的教學與評價實施情況。
2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動，利用學校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團等豐富多樣的活動，為學生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學生的知識面，做好讀書工作，積極申報區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地(廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng))，努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向?qū)W生進行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預防;做好眼保操及學生保健工作。
6、關注學生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關注學生體質(zhì)，做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。
8、關注成長困難學生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
指導思想：
按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處除完成常規(guī)的教育教學管理外，將繼續(xù)加強和改進德育工作，不斷增強工作的實效性和針對性作。加強教研組(備課組)建設和教學常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學質(zhì)量。重細節(jié)，抓落實，為學校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎。
一、 落實德育常規(guī)，重視學生的養(yǎng)成教育。
1、 工作目標與要求：
(1) 班主任班級管理方式及工作實效上新臺階。
(2) 協(xié)助校長室抓實學生常規(guī)管理。
(3) 德育陣地建設。
(4) 舉行慶“六一”文體周系列活動。
2、 措施：
(1) 加強學習與研討-----強調(diào)工作的藝術性。
班主任是德育工作的生力軍，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級管理井井有條，既是學生的良師又是家長的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術問題。本學期，在學校加強常規(guī)檢察與考評的過程中，希望全體班主任能認真分析班級的特點，特別要冷靜地對待班級的不足，部分學生的不足，用科學合理的的方式進行改進，進行溝通，不斷增強工作的藝術性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時進行反思，并能在筆頭進行一定的記錄，教導處將利用德育工作會議進行研討與交流，相信16位班主任都能成為學生與家長心目中的一面旗幟。
(2) 加強溝通與交流----強調(diào)工作的主動性
本學期的家長學校，在繼續(xù)抓好三關教育的同時，在活動內(nèi)容和方式上，將不斷進行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長學?；顒?針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動;進行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
二是主動開展與家長溝通的活動。根據(jù)校長室的要求，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，教導處將發(fā)放相關表格，將家訪的過程及效果做好相關記錄，讓我們的家訪真正起到實效。
(3) 加強德育陣地建設----強調(diào)工作的實效性
1)利用晨會課、班隊課、思品與生活(社會)課和國旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對學生進行愛勞動教育、集體主義教育、愛國主義教育、艱苦樸素教育、遵紀守法教育、心理和生理健康教育。
2)繼續(xù)加強校外教育基地與輔導員隊伍建設，開展有利于學生健康成長的活動，如學軍活動、社區(qū)實踐活動、交通法規(guī)教育活動等等。爭取社會教育的一切資源，為學生服務。本學期要爭取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實踐活動的開展工作。
3)繼續(xù)強化少先隊的陣地建設，在志愿服務者工作、紅領巾廣播工作、自行車服務管理小隊工作等校級崗位的建設中，力爭紅領巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學生的學習生活，讓學生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應。
二、 落實教學常規(guī)， 尋求有效的工作方式。
1、工作目標與要求
(1)將“教學五認真”真正落到實處。
(2)重點抓好1—3年級的寫字教學。
(3)開展小型多樣的學生基本技能活動。
2、具體措施：
(1)落實教學常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
依據(jù)校長室所明確的有關五認真的要求，教導處將協(xié)同各教研組對其中的相關內(nèi)容提出更明確的要求，并請全體教師認真參照執(zhí)行，在實施的過程中，我們還將進行動態(tài)化管理，如抽取相關年級的單元檢測卷，對其批改評講情況進行檢查。配合校長室通過聽課、調(diào)查、檢查等手段促進每一位教師上好每一門學科，確保教學計劃的嚴肅執(zhí)行。同時對存在較大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學秩序和質(zhì)量。
(2)抓好寫字教學，培養(yǎng)良好習慣。
寫字教學作為我校的薄弱教學項目，多年來一直是難以突破的頸瓶。本學期教導處的工作思路是抓起始年級，抓課堂教學，抓評價反饋。具體做法是重點抓1-3年級的寫字教學，并成立1—3年級寫字教學備課組，開學初我們將依據(jù)上學期市寫字比賽結(jié)果對各班的寫字情況進行一次全面的評價，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師，并對每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進行一次測評和匯總分析，教導處分管語文教學的主任和語文組教研組長將有針對性深入寫字教學的課堂和寫字備課組的活動。相信相關教師只要認真對待，潛心鉆研，學校的寫字教學一定能上一個臺階。
(3) 適當開展調(diào)研，追求有效方式。
本學期調(diào)研性抽測的思路是加強小型專題性測試的力度，提高綜合性測試的質(zhì)量。具體做法是針對各年級各學科教學中的一些重點和難點，如語文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語某一或某幾單元的重點詞匯，數(shù)學的某一章節(jié)，出一些小型的專題測試卷，及時幫助學科教師了解自己教學中存在的優(yōu)勢或者是問題。綜合性測試將重點放在畢業(yè)班和相關學科，擬聘請校內(nèi)有經(jīng)驗的教師并將充分利用校外資源，教導處將嚴把試卷審核關。
(4) 強化基本技能，提升學生素質(zhì)。
各教研組要根據(jù)學科特點，每學期要組織落實1-2次學生活動。本學期的教導處檢查的重點語文學科的讀書活動、古詩文背誦活動、英語朗誦活動。具體方式為：讀書活動教師應提供相關篇目，規(guī)定每天的閱讀時間(采取有效手段進行保證)，并完成一定的讀書筆記。古詩文背誦活動教導處將組織競賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗誦活動，也將通過規(guī)定每天的閱讀時間和進行競賽的方式來進行反饋。
三、強化教育科研，提升教師的教學素養(yǎng)
1、工作目標與要求
(1)尋求有效的備課組建設途徑，力爭1-2個備課組能產(chǎn)生良好效應。
(2)舉行市公開教研活動。
(3)規(guī)范課題管理，做好英語課題的結(jié)題工作。
2、具體措施：
(1)優(yōu)化教研組建設，重點尋求有效的備課組建設途徑。
以前我校的教研組活動存在較大的盲目性，教研組的活動流于形式。本學期嘗試建立教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度。
1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題進行分析;根據(jù)本教研組的教學實際，提出本學科的教學管理目標(重點解決一個問題);在分析本教研組實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決;教研組長在每學期結(jié)束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。
2)教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題，并以書面的形式進行反映。及時組織校級公開教研活動，并及時反饋。
3)為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處結(jié)合月考對每個備課組要進行檢查;各備課組的教案在學期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。
(2)規(guī)范課題管理，重點是做好英語課題的結(jié)題工作。
目前學校的大部分課題的階段性研究已告一段落，并在市教科研評比中獲得了較好的成績，本學期嘗試用學術沙龍的形式對正在進行研究的課題情況進行交流，并積極籌備校綜合課題的申報工作。常州市級“構(gòu)建任務型課堂教學模式
培養(yǎng)學生綜合運用語言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準備工作，并提請市教研室進行現(xiàn)場結(jié)題。鼓勵校優(yōu)秀教師積極開展校級課題研究，為下一輪課題申報做好準備。學校將認真做好校級課題的論證和審批工作。
(3)認真組織活動，重點是通過活動有效提高教師素養(yǎng)。
對于各級各類論文比賽，教導處將在指定人員的基礎上，鼓勵更多人參與，并通過配合校長室進行審閱、教研組內(nèi)部進行交流答辯的方式，以提高獲獎的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進行投寄，爭取多發(fā)表。
舉行市級公開教研活動，為青年教師的成長搭建舞臺，展示優(yōu)秀教師的風采;進一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓基地的建設，通過座談會和問卷調(diào)查等方式，讓培訓的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。
市各類教師競賽，我們將根據(jù)比賽項目，在全體教師中進行有針對性的練兵活動，進行強化訓練，培養(yǎng)苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭能在市級比賽中嶄露頭角。市各類學生競賽，我們將明確輔導教師，力爭佳績，科任組的教師要合理安排時間，進行專業(yè)隊的訓練，在“六一”慶?；顒又?，鼓號隊、舞蹈組、合唱隊都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。