小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)

| 彭永

按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師。下面是小編給大家整理的小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)1

六個月試用期的時間匆匆而過,才突然意識到我已經(jīng)結(jié)束了我的試用期。這6個月的試用期里,可以說給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞?,也可以說給我?guī)砹硕鄟碜陨詈凸ぷ魃系哪ゾ殹?偟膩碚f不管怎么樣,這6個月的試用期對我來說都是無比珍貴的回憶。

無論在這個6個月結(jié)束以后,我是否還能繼續(xù)留在學(xué)校里面工作。我都要感激這段時間里面給我?guī)韼椭蜏嘏睦蠋熀蛯W(xué)生們。是他們的幫助和支持,帶給了我安慰。才能讓我能夠堅持完這段時期,是他們讓我覺得當(dāng)老師是一件非常幸福而美妙的事情。也正是因為如此,才讓我產(chǎn)生了想要繼續(xù)留在學(xué)校里面工作的想法,所以我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個這樣的機(jī)會。

在試用期里我主要擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)老師一職,雖然工作任務(wù)很輕松,但是,對于我一個新手老師而言,這無疑也是一種巨大的挑戰(zhàn)。因為這是我第1次當(dāng)老師,第1次站在講臺上給學(xué)生們上課,第1次有老師在旁聽課。所以即便我面對的是一年級這么小的孩子,我依然會感到緊張,依然會害怕出錯。

首先面對一年級同學(xué)的調(diào)皮,我打算和他們建立一個友好的相處模式。那就是在課堂上偶爾會跟他們開一下玩笑,在私底下我也會跟他們開玩笑和進(jìn)行一些娛樂活動。所以到后來,我們之間的關(guān)系慢慢變得熟悉和親密起來。在學(xué)習(xí)上面有困難,他們也更愿意主動向我尋求幫助。在課堂上,更是有積極而認(rèn)真的聽好我的每一堂課。他們的學(xué)習(xí)成績也慢慢得到了提升。這對于我來說是一個很大的跨步。

面對其他老師的旁聽,我會首先在課前做好充分的準(zhǔn)備,包括教科方案的熟悉,包括上課的演練和模擬。到課堂上,我試著盡量的讓自己放松下來,試著專心的給孩子們上課。到了課后,我會積極主動的去詢問其他老師的意見,好讓自己在下一節(jié)課堂上做到改正和完善。

其實通過這次試用期的工作,我明白了,我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況,我們還要關(guān)注孩子們的一個內(nèi)心世界。只有我們老師真正的去了解他們的內(nèi)心世界,我們才能夠更好的去讓他們進(jìn)步和成長。

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)2

我是一名小學(xué)教師,工作已經(jīng)快有一年啦。自從上崗以來,在教育教學(xué)工作上努力認(rèn)真學(xué)習(xí),在班主任方面積極工作,也重視自我思想業(yè)務(wù)的提高。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我在工作中不斷深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論;學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件。通過三次進(jìn)修學(xué)校和多次學(xué)校層面的培訓(xùn)下,不斷提高自己的思想素質(zhì),堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅守在教書育人崗位上踏踏實實的工作,爭取在這個崗位上成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。

在教師的職業(yè)道德規(guī)范方面,做到嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。在過去一年的教學(xué)工作中面向全班學(xué)生,時時刻刻牢記“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”這一句話,以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與能力素養(yǎng)。在生活當(dāng)中,注重自己的生活習(xí)慣,為人師表,以身垂范,影響和教育每一位學(xué)生。這一年的時間里,我時刻戰(zhàn)斗在教書育人的第一戰(zhàn)線上,做到不遲到,不早退,認(rèn)真教學(xué),教好每一位學(xué)生。好好工作,希望通過自己的努力能夠把學(xué)生的成績提上來。作為班主任,平時注重學(xué)生個人習(xí)慣的養(yǎng)成,通過一年時間的培養(yǎng)和全體學(xué)生的共同努力,學(xué)生在各個方面取得了明顯的進(jìn)步,這個學(xué)期每個星期的文明寢室基本都是在四年級的寢室中產(chǎn)生,學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。

在幾次的培訓(xùn)當(dāng)中,我深深的領(lǐng)悟到想要在新世紀(jì)的教育崗位上站穩(wěn)腳跟,必須不斷的改變教育方法、更新知識層次,積極進(jìn)取,與時俱進(jìn)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。積極參加學(xué)校各項教研活動,積極汲取老教師和優(yōu)秀教師好的教學(xué)經(jīng)驗,以提高自身的教學(xué)能力。

在未來自己在教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,回顧過去,展望未來,開拓前進(jìn),努力為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)3

試用期階段的工作總算要結(jié)束了,我已經(jīng)迫不及待的想要成為了學(xué)校里的一名正式教師來參加工作,已經(jīng)等不及的想要確定下來自己在學(xué)校里的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以在試用期還沒結(jié)束之前,我就迫不及待的想要跟領(lǐng)導(dǎo)寫下我這篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,讓領(lǐng)導(dǎo)知道我這顆熱切想要留在學(xué)校繼續(xù)工作的心。

在試用期里,我擔(dān)任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學(xué)經(jīng)驗匱乏,但是對待試用期二年級的語文教學(xué)工作,我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛,更是對我自己教學(xué)能力的一種自信。

但是自信歸自信,實力歸實力,我還是要對自己的工作負(fù)責(zé)任,要承擔(dān)起自己當(dāng)老師的義務(wù)和職責(zé)。所以,在來到我們學(xué)校之前,我就對我試用期的教學(xué)工作做了充足的準(zhǔn)備。不管我能不能在_學(xué)校呆多久,不管我能不能成為_學(xué)校的一名正式教師,我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以,我花了一個月的時間準(zhǔn)備面試,面試通過以后,我又花了兩個星期的時間來了解_學(xué)校二年級_班級同學(xué)的語文成績的整體情況,來準(zhǔn)備自己教學(xué)工作的任務(wù)和安排。

在來到_學(xué)校接管里_班級的語文教學(xué)工作以后,很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格,也適應(yīng)了_學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和工作氛圍。我對_班級的同學(xué)進(jìn)行因材施教,一對一的輔導(dǎo)他們的功課,讓他們成績好的能夠繼續(xù)保持下去,讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和專攻。通過這一階段我和_班級同學(xué)一起有目標(biāo),有方法的努力過后,我們終于在上一學(xué)期里,迎來了不菲的成績。

在試用期里,我不僅努力的做好自己的教學(xué)工作,而且還積極主動的配合好_班級班主任的管理工作。有什么問題,我都會跟他們的班主任進(jìn)行及時的反饋加強(qiáng)和溝通,一心想讓_班班級的成績和管理走向更好的發(fā)展。

面對我以后的教學(xué)工作,我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位,也有信心帶領(lǐng)我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文,真的熱愛教學(xué)事業(yè)。如果我有幸能夠成為我們學(xué)校里的一名正式教師,我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學(xué)事業(yè)中。

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間工作已將近一年的時間了。這一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的`教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)。

一、師德方面

始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。”學(xué)高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,我也堅信”萬事開頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的盧老師和黃老師的指導(dǎo),在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的書籍。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

作為新教師,我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在今后的日子里,我將不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,以更高的目標(biāo)要求自己。做到學(xué)在教之先!學(xué)后教,透徹地學(xué)!

小學(xué)新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)5

作為一名小學(xué)教師我非常榮幸能夠做好近期的工作,這段時間我也深刻的意識到了這一點,試用期的工作讓我感覺還是有非常多的事情是值得去提倡的,我應(yīng)該做好準(zhǔn)備,這試用期的工作我也是做的比較好的,我深刻的意識到了這一點,這試用期的工作我是深刻的意識到了這一點,現(xiàn)在也總結(jié)一下。

這段時間的工作當(dāng)中我還是非常的有信心的,我能夠深刻的意識到這一點,我也一定會對自己更加有信心一點的,首先我是認(rèn)真的在做好這些細(xì)節(jié)的事情的,通過這樣的方式我還是要對自己負(fù)責(zé)一點,我認(rèn)真的教導(dǎo)的好學(xué)生,我也是在各個方面做好了很多事情,近期在工作當(dāng)中我也能夠深刻的意識到這一點,和學(xué)生們相處的非常的好,這一點是毋庸置疑,認(rèn)真的備好課,加強(qiáng)和學(xué)生們的溝通認(rèn)真的做好每天的的工作,我也在不斷的積累知識,作為一名老師我明白自己要去做好這一點,所以我現(xiàn)在也是接觸到了很多方面,這三個月來讓我有了非常大的提高,讓我在能力方面也是得到了足夠提升。

作為一名小學(xué)教師,這幾個月下來的實踐,我感覺比在學(xué)校的時候更加有收獲的,我也會在以后認(rèn)真的去做好本職工作,這給我的感覺是非常好的,學(xué)校學(xué)到的是理論,說實話在一開始給學(xué)生們上課的時候我是緊張,盡管我自認(rèn)為自己的適應(yīng)能力是非??斓?,我也明白我應(yīng)該要在什么方面去改善,一開始確實是感覺有點緊張,但是我堅信適度的緊張,是有利于發(fā)揮的,果然近期的工作還是沒有出現(xiàn)什么問題,在這一點上面我是能夠有深刻印象的,我能夠感覺到這對我各個方面都是有提高的,近期在工作當(dāng)中我收獲很大,認(rèn)真的備好每一堂課,我相信這也是我的一個機(jī)會,同時我也會和學(xué)校的其他老師請教,請教一些相關(guān)的教學(xué)工作經(jīng)驗,在這一點上面我能夠讓字得到足夠多的成長,很多教學(xué)經(jīng)驗都是應(yīng)該去學(xué)習(xí)請教的,未來在工作當(dāng)中我也會堅持自己的原則,努力去端正好自己的心態(tài),和一些經(jīng)驗豐富的老教師積極的請教。

有些事情還是要對自己有信心一點,在教學(xué)工作當(dāng)中我認(rèn)真吸取經(jīng)驗,幾個月的時間下來,我真的是很多的進(jìn)步,讓我知道了自身的優(yōu)缺點,也讓我明白了工作方面還需改善,以后轉(zhuǎn)正我會繼續(xù)努力的。


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