教育局教研室工作總結(jié)2020
一年以來，教研室在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作理念，切實發(fā)揮“研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)”的工作職能，深化課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以豐富多樣的教研活動為抓手，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心積極開展工作，成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓初三畢業(yè)班管理，中考成績穩(wěn)步提高。
為進一步提高我縣2020年中考成績，使之繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺，并努力做到穩(wěn)中有升。近期，教研室針對全縣九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作連續(xù)打出了一套行之有效的組合拳，收到了不錯的工作效果。
首先，3月15日邀請保定市教研所中學(xué)組教研員到鎮(zhèn)一中和小里中學(xué)指導(dǎo)畢業(yè)班工作，結(jié)合具體課例進行針對性中考講座培訓(xùn)。
其次，中學(xué)組教研員根據(jù)對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、2020年河北省學(xué)科中考說明和近三年河北省中考試卷的學(xué)習(xí)研究，結(jié)合自己從各個渠道搜集的中考信息，擇優(yōu)選擇了河北啟光教育集團的一套模擬試卷，并投入大量精力獨立完成了一套從頁面安排到試題結(jié)構(gòu)，從考點設(shè)計到分值分配都和去年河北省中考試題高度相似的中考模擬試題。教研室于4月20-21日和5月23-24日按照中考的各項要求組織完成了我縣初中畢業(yè)班兩次模擬檢測。
4月22-23日和5月25-26日，教研室在青少年活動中心充分利用新引進的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)完成了兩次模擬考試的閱卷工作。在閱卷過程中，組織各中學(xué)主管教學(xué)的副校長參與了讀卡工作。在讀卡過程中，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)生填涂答題卡時出現(xiàn)的問題，要求各?；厝ブ笠M行針對性的涂卡輔導(dǎo)，避免在2020年中考過程中發(fā)生因為涂卡問題而失分的現(xiàn)象。
4月25和5月27日，教研室根據(jù)網(wǎng)閱系統(tǒng)自動生成的兩次模擬考試的大數(shù)據(jù)分析，分別統(tǒng)計出了全縣前100名、前200名和前700名的學(xué)生分布數(shù)據(jù)，計算出了各中學(xué)各學(xué)科的平均分、校評總分和各中學(xué)每個班級的學(xué)科平均分和班評總分。這些統(tǒng)計和分析的數(shù)據(jù)及時下發(fā)給了學(xué)科教研員和各中學(xué)校長，建議學(xué)校和教研員分別從學(xué)校畢業(yè)班管理和全縣學(xué)科總復(fù)習(xí)的不同角度再做進一步的數(shù)據(jù)分析。
4月26-5月9日，中學(xué)組全體教研員在胡克強和安志文兩位副主任的帶領(lǐng)下，分別深入到博奧中學(xué)部、鎮(zhèn)一中、南陽中學(xué)、小里中學(xué)和鵬程中學(xué)等五所規(guī)模較大的學(xué)校，采用不同方式和畢業(yè)班任課教師面對面進行了座談溝通，教研員不僅聽任課教師匯報了自己的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，而且針對一模試卷的命題意圖與任課教師們做了坦誠的交流，結(jié)合一模的分析數(shù)據(jù)與老師們提出的問題提出了行之有效的總復(fù)習(xí)建議。
教研室這一系列的畢業(yè)班工作環(huán)環(huán)相扣，為九年級畢業(yè)班師生的總復(fù)習(xí)進行了客觀的診斷，用數(shù)據(jù)明確了問題，用行動強化了指導(dǎo)。
經(jīng)過全體教研員和全縣中學(xué)畢業(yè)班師生的辛苦努力，2020年我縣中考成績與201X年相比較，有了新的突破，主要表現(xiàn)在：1、全縣平均分為470.45，較去年提高13.96分;2、全縣中考最高分為博奧學(xué)校的于伯淳686分，較去年最高分提高14分;3、全縣600分以上的畢業(yè)生共308人，較去年增加146人。
二、多措并舉，加大教研培訓(xùn)力度
(一)組織了音美兩個薄弱學(xué)科的教師專業(yè)技能的系列培訓(xùn)活動
3月31日-4月21日，教研室在青少年活動中心一樓階梯會議室分別組織了小學(xué)音樂和美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)技能培訓(xùn)。每個學(xué)科的培訓(xùn)活動都分四次進行，前兩次培訓(xùn)聘請了保定市高新區(qū)小學(xué)音美教研組長為主講教師，后兩次培訓(xùn)由教研室音樂教研員李杰老師和美術(shù)教研員劉海濤老師主講。音樂培訓(xùn)的主要圍繞柯達(dá)伊音樂教學(xué)法、樂理試唱練耳、合唱等內(nèi)容進行;美術(shù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是講解剪紙、繪畫、手工的專業(yè)技能。兩學(xué)科參培人員共418人次，輻射全縣52所完全小學(xué)，與會人員從實踐和理論兩方面提高了音美學(xué)科教學(xué)技能。作為培訓(xùn)活動的延續(xù)，9月份，在音樂教研員李杰老師的倡議下，成立了以李杰老師為隊長兼培訓(xùn)教師的“XX縣音樂教師合唱隊”，利用每周五下午的時間在青少年活動中心開展柯達(dá)伊合唱訓(xùn)練，對于錘煉音樂骨干教師起到了顯著的作用。
(二)邀請保定市教研所專家對初中畢業(yè)班和小學(xué)課堂教學(xué)進行指導(dǎo)培訓(xùn)。
3月15日，應(yīng)教育局教研室的邀請，保定市教科所中學(xué)部七位教研員在徐永勝主任的帶領(lǐng)下蒞臨鎮(zhèn)一中和小里中學(xué)，對我縣初中畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作進行了針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。專家們先是聽了兩所學(xué)校畢業(yè)班教師的研究課，然后結(jié)合近兩年河北省中考試題為畢業(yè)班教師深入淺出地解讀了各學(xué)科中考說明的變化，為大家指明了學(xué)科總復(fù)習(xí)的方向;接下來，專家們又結(jié)合自己的工作經(jīng)驗對畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的層次性和復(fù)習(xí)策略提出了科學(xué)的建議和意見，參培教師受益匪淺。最后，徐永勝主任向教育局黨委書記、局長閆運發(fā)和主管副局長高吉辰反饋了活動的總體情況!
9月21日，保定市教科所所長助力楊振興帶領(lǐng)保定市語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會五個學(xué)科教研員和學(xué)科名師一行10人，到我縣沙河營小學(xué)和溝西小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”活動，指導(dǎo)我縣教學(xué)教科研工作，用教研行動支持新區(qū)建設(shè)。本次活動為五個學(xué)科送來五節(jié)示范課，同時相關(guān)學(xué)科教研員分別做了精彩的講座，全縣210余名學(xué)科教師參加了此次活動。
這五節(jié)示范課教學(xué)理念超前，設(shè)計新穎獨特，構(gòu)思巧妙，充分的調(diào)動了學(xué)生的主動性積極性，課堂氣氛十分活躍。他們的課受到全縣聽課老師的一致好評。課后五名專家的講座更是深入淺出，精彩紛呈，他們結(jié)合具體案例把每個學(xué)科最前沿的理論分享給與會教師，為我縣教育教學(xué)改革送來了一場及時雨。
(三)教研室在2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中充分發(fā)揮指導(dǎo)和評價的作用，取得了優(yōu)異的成績。
按照《河北省教育廳關(guān)于實施201X-2020年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(冀教基〔2020〕第5號)精神及要求， 教研室根據(jù)活動中的職責(zé)分工，于8月1日至26日組織各學(xué)科教研員和骨干教師對上傳的優(yōu)課進行了認(rèn)真的觀察和評價，順利完成了縣級優(yōu)課評定任務(wù)。
首先教研員制定出各學(xué)科的評價標(biāo)準(zhǔn)，通過與評委教師共同試評統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保了評價的公正公平。然后，各學(xué)科評委利用近一個月的時間對上傳的每一節(jié)課都從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄和教學(xué)資源三方面進行了認(rèn)真的觀察和點評。最終，按照上傳優(yōu)課10%的比率確定了向保定市推薦參評的42節(jié)優(yōu)課(不包含XX中學(xué))。
(四)認(rèn)真組織了“中小學(xué)語文、歷史、道德與法制”五學(xué)科統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科教師培訓(xùn)工作的通知》及教育部關(guān)于統(tǒng)編五科教材培訓(xùn)工作方案，人民教育出版社于2020年9月6日至20日舉辦了義務(wù)教育小學(xué)道德與法治二年級上冊、小學(xué)語文二年級上冊、初中語文八年級上冊、初中道德與法治八年級上冊、初中歷史八年級上冊統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。
為了保證培訓(xùn)效果，教研室采取了中學(xué)大集中和小學(xué)小集中兩種方式活動方式。中學(xué)語文、道德與法治、歷史三學(xué)科任課教師分別于9月6日、14日、20日集中到青少年活動中心一樓階梯會議室收看網(wǎng)絡(luò)直播，由教研員組織活動;小學(xué)道德與法治、語文兩學(xué)科的培訓(xùn)，分別于9月12日、15日，由各中心校和民辦學(xué)校組織本轄區(qū)內(nèi)教師集中到自主確立的小集中地點收看網(wǎng)絡(luò)直播，教研室相關(guān)學(xué)科教研員對各中心校的培訓(xùn)進行了督察。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛寫出了活動心得、體會，教研室擇優(yōu)刊登在了《XX教研》刊物上，以便于大家交流分享。
(五)成功舉辦“中國好教師送教雄安XX”的小學(xué)英語教師培訓(xùn)活動
9月27日，XX縣教育局和新華書店聯(lián)合在青少年活動中心組織開展了“中國好教師——雄安XX”名師送教公益培訓(xùn)活動。此次活動是根據(jù)教研室年前工作計劃和教師培訓(xùn)方案開展的又一次大型的教師培訓(xùn)活動?；顒友埩诵W(xué)英語學(xué)科國培專家、北京市東城區(qū)兼職教研員、史家小學(xué)英語教研組長崔旸老師。崔老師現(xiàn)場執(zhí)教了六年級英語示范課，然后利用近兩個小時做了《文化傳承，筑建溝通的橋梁》的專題講座，講座不僅從宏觀上介紹了史家小學(xué)英語課程改革實施方案，而且從微觀上詳細(xì)講解了小學(xué)英語課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。最后崔老師還和現(xiàn)場參訓(xùn)教師進行了有序互動，用自己豐富的經(jīng)驗解答了一線老師的教學(xué)困惑。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校主抓英語教學(xué)的普教負(fù)責(zé)人、小學(xué)英語兼職教研員和小學(xué)英語教師代表約150余人參加了此次培訓(xùn)活動。教育局黨組書記、局長閆運發(fā)和主管副局長高吉辰出席了活動，閆局長在致辭講話中要求廣大教師要仔細(xì)觀摩示范課，積極向崔旸老師請教困擾自己教學(xué)的疑難問題，迅速增強教學(xué)教研意識，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，盡快縮小和北京優(yōu)質(zhì)教育資源的差距，合力推動與北京東城區(qū)在教育工作方面的精準(zhǔn)對接。整個活動在熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的氛圍中進行，為全縣數(shù)學(xué)教師提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相切磋、互相借鑒，共同提高的平臺。會后老師們紛紛寫出了活動心得、體會，希望這樣實在的活動以后多搞一些。通過這次名師培訓(xùn)活動，城鄉(xiāng)老師在彼此提高的基礎(chǔ)上達(dá)成共識，更好地促進城鄉(xiāng)教師的專業(yè)化發(fā)展。
(六)從業(yè)務(wù)層面對接了天津市“專家講學(xué)團巡講送教”的各項工作，并和天津師大第二附屬小學(xué)建立起了長效跟崗培訓(xùn)機制。一是組織我縣中學(xué)數(shù)學(xué)、英語，小學(xué)科學(xué)、英語四個學(xué)科的近400名教師觀摩了天津送教專家的課堂教學(xué)，聆聽了他們精彩的學(xué)科教學(xué)報告。二是指導(dǎo)我縣鎮(zhèn)一中李寶艷、楊云飛，容小張紅和上坡小學(xué)李靖老師在本次活動中同課異構(gòu)的研究課，獲得了專家的充分肯定。三是和天津師大第二附屬小學(xué)的周靜校長達(dá)成“派遣小學(xué)英語骨干教師去師大附小跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)”的合作約定，12月5-15日組織容小張紅、溝西王彩坤、大河許亞寧和沙河營張亞寧四位老師赴天津師大附小進行了跟崗實踐學(xué)習(xí)。
三、科研先導(dǎo)，組織省、市、縣級課題申報工作。
(一)積極做好市縣級課題結(jié)題指導(dǎo)和準(zhǔn)備工作
為了提高教師教育科研理論水平，繼續(xù)加強課題研究工作的管理力度，進一步規(guī)范課題管理。6月中旬，教研室副主任安志文組織計劃結(jié)題的市縣級課題主持人進行了課題結(jié)題專項培訓(xùn)，并積極聯(lián)系保定市教育科學(xué)規(guī)劃辦的領(lǐng)導(dǎo)，咨詢請示市級課題結(jié)題事宜。8月份，8項市級課題和13項縣級課題已經(jīng)順利完成了結(jié)題工作。
(二)2020年度第八屆縣級課題立項11項
教研室高度重2020年度XX縣第八屆課題立項申報工作，8月份開局會上開始下發(fā)通知廣泛宣傳;10月份按照《XX縣教育規(guī)劃課題管理辦法》的立項審核規(guī)定，對上報的52個課題進行了立意初審和論證復(fù)審，經(jīng)過認(rèn)真審核、反復(fù)修改，最終XX縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項縣級課題18項。
(三)2020年度省級課題申報2項。
按照省教育科研規(guī)劃辦通知要求，教研室經(jīng)過精心指導(dǎo)和嚴(yán)格把關(guān)，組織申報兩項省級課題，分別是西里小學(xué)劉東坡和教研室安志文主持的小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)化學(xué)課題。
四、打造縣域交流平臺，編輯45-53期《XX教研》。
為了探索教育規(guī)律、交流教學(xué)經(jīng)驗、報道教育信息，打造縣域內(nèi)教學(xué)教科研交流平臺，《XX教研》編輯人員加班加點認(rèn)真組稿、嚴(yán)格審查、精心編排，本學(xué)期共編輯印發(fā)《XX教研》9期。其中，信息報道采稿112篇、校長談教研9篇、教學(xué)論文58余篇、班級管理論文23余篇、教學(xué)設(shè)計30余篇、學(xué)科生活展示8篇、教研培訓(xùn)剪影1篇，師生文學(xué)作品60篇。
五、組織參加省市各級評比活動成績斐然。
2020年，教研室組織全縣中小學(xué)教師153人次參加省市級教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和作課說課比賽。其中，大河小學(xué)戚亞楠參加河北省小學(xué)音樂學(xué)科做課比賽，取得二等獎第一名的好成績;王新明等16位教師獲得保定市錄像課評比一二等獎。 23篇教學(xué)論文和優(yōu)秀設(shè)計獲省級獎勵，114篇教學(xué)論文和優(yōu)秀設(shè)計獲得市級獎勵，
六、認(rèn)真組織2020年中小學(xué)優(yōu)秀書畫作品評選活動和音美學(xué)科技能測試工作。
按照《XX縣教育局關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價及獎懲方案》和《XX縣教育局中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科評價實施方案》的精神，教研室5月11日在溝西小學(xué)多媒體教室組織了2020年中小學(xué)書畫作品評選活動，邀請各中心校普教校長和中學(xué)副校長作為評委，從上報的120幅作品中評選出一等獎12個、二等獎22個，三等級33個。
5月16-20日，教研室組織音美學(xué)科專業(yè)評審小組深入到八個中心校的18所小學(xué)和8所中學(xué)，對統(tǒng)測年級的受測學(xué)生進行了技能測試。
201X年是中小學(xué)音美采用專業(yè)技能測試方式進行評價的第三年，為了使評價能夠有效地促進音美課程教學(xué)的落實，真正做到公平、公正、公開，教育局聘請了容職中的專業(yè)老師擔(dān)任評委，繼續(xù)采取“送考到校，當(dāng)場打分，成績單一式兩份，帶回一份，留給學(xué)校一份”的評價方式。
通過作品評選和技能測試評價結(jié)果發(fā)現(xiàn)：所有受測學(xué)校高度重視音美課程的落實，不僅克服困難配備了專職或兼職的音美教師，而且從學(xué)生作業(yè)或才藝表演反映出的課堂教學(xué)成效較為顯著。當(dāng)然，因為專業(yè)師資較少，音美教學(xué)也比可避免地存在一些客觀問題，需要教師、學(xué)校和教育行政部門合作解決。
七、組織活動，規(guī)范課程實施，提升課堂質(zhì)量。
1、2020年6月21日，教研室組織開展了XX縣第二屆中小學(xué)《綜合實踐主題月活動實施方案》評優(yōu)活動，通過中心校(中學(xué))和教研室的共同評價，最終篩選出16所小學(xué)和4所中學(xué)提交的方案評為一二等獎。
2、2020年9月11日-15日，教研室組織開展了“XX縣中小學(xué)校本課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動”。各中小學(xué)提交的校本課程教學(xué)設(shè)計共95篇，其中小學(xué)76篇，中學(xué)15篇，經(jīng)過專業(yè)評審小組公正公平的評審，最終29篇教學(xué)設(shè)計因下載抄襲原因取消參評資格;李朗小學(xué)王友軍等35名同志分獲中小學(xué)校本課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一、二等獎。
3、認(rèn)真組織了第十二屆三課評定活動。
根據(jù)《教研室2020年工作計劃》安排，6月份教研室下發(fā)《關(guān)于開展第十二屆三課評定活動的通知》。各中小學(xué)和中心校按照通知要求，分別于9月份和10月份組織開展了校級過關(guān)課和鎮(zhèn)級研究課活動，中小學(xué)教研員分頭參與各單位的活動進行針對性指導(dǎo)和引領(lǐng)。
11月上旬，教研室分別在南陽中學(xué)、小里中學(xué)、鎮(zhèn)一中、沙河營小學(xué)、王村小學(xué)、XX小學(xué)等單位組織開展了“第十二屆優(yōu)質(zhì)課”評比活動，全縣107名中小學(xué)教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在三尺講臺上各展風(fēng)采，經(jīng)過激烈角逐，86名優(yōu)秀教師脫穎而出，獲得了“第十二屆優(yōu)質(zhì)課教師”稱號。此次活動，一方面展示了不同學(xué)段不同學(xué)校的課堂教學(xué)研究成果，一方面鍛煉了一批優(yōu)秀的青年教師，意義非凡。
以上三項活動，對于規(guī)范和推進綜合實踐與校本課程扎實落地，對于提升教師研究課堂、駕馭課堂的素養(yǎng)有著非常大的積極作用。
八、質(zhì)量為本，認(rèn)真組織期末命題及檢測工作。
本學(xué)年安排畢業(yè)班工作、送課下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等活動較多，留給教研員命制試題的時間相對緊張。教研室要求各學(xué)科教研員加班加點，利用下班后、節(jié)假日時間精心命制期末檢測試題，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，并要求相關(guān)人員嚴(yán)格做好試題保密，按時高質(zhì)量完成了期末試題命制、校版、組織檢測等各項工作。每次檢測之后，根據(jù)各中小學(xué)上報的成績數(shù)據(jù)和樣卷，各學(xué)科教研員都要認(rèn)真的進行數(shù)據(jù)匯總和試卷分析，數(shù)據(jù)匯總結(jié)果及時下發(fā)到各中心校和中學(xué)，供其決策參考，試卷分析擇優(yōu)刊發(fā)在《XX教研》上，共廣大教師學(xué)習(xí)。
九、縣域教學(xué)評估，促進學(xué)校教研工作整體發(fā)展
按照《XX縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估方案》要求，9-10月份，各中小學(xué)和中心校完成了學(xué)校對教師的評估和中心校隊各中小學(xué)的評估。12月2-11日，教研室即將深入八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校所轄的8所中學(xué)、16所小學(xué)和兩所民辦學(xué)校完成了2020年度縣域教學(xué)評估工作。評估小組嚴(yán)格把握河北省教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，每到一校先聽取匯報，再查看教學(xué)評估資料和教學(xué)教科研常規(guī)及特色資料，然后進行課堂觀察，最后參與校本教研主題研討活動，并與相關(guān)教師進行座談。通過教學(xué)評估工作準(zhǔn)確掌握了各單位教學(xué)教科研工作的開展情況，并對修訂后的《教師教學(xué)教科研工作手冊》的使用情況、主題研討活動的開展進行了具體的指導(dǎo)。
十、按照教育局黨組的統(tǒng)一要求，積極主動的做好了十九大維穩(wěn)、民辦教師上訪、商貿(mào)街商戶氣代煤摸底動員、博物館值班、晾馬臺和城關(guān)鎮(zhèn)中小學(xué)取暖等工作。