本次活動(dòng)堅(jiān)持以目標(biāo)和問(wèn)題為導(dǎo)向，旨在宣傳家庭教育促進(jìn)法和國(guó)家關(guān)于幼小銜接政策精神，介紹幼小銜接的理念、原則與要求，講解兒童身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的幼小銜接公益大講堂系列活動(dòng)總結(jié)(5篇)，以供大家參考!
親子陪伴
“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印！睂?duì)家庭教育的重要論述，深刻詮釋了家庭教育的重要意義。把注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)提高到治國(guó)理政的戰(zhàn)略高度。家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)習(xí)教育的繼續(xù)和升華。通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，作為一線教師的我感受頗多，想到更多的是愛(ài)與責(zé)任。
相機(jī)而教
《家庭教育促進(jìn)法》提出，尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴;嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重;平等交流，予以尊重，理解和鼓勵(lì)等，處處體現(xiàn)著愛(ài)與責(zé)任。每個(gè)人的一生都離不開(kāi)愛(ài)他，伴隨著我們的一生，其中有你付出的愛(ài)，也有你獲得的愛(ài)。成年人如此，孩子更是如此，他們希望得到父母之愛(ài)。孩子的心理活動(dòng)和思想感情是獨(dú)特的，作為父母要用心的去關(guān)注，去深入孩子的心靈，用孩子的大腦去思考，用孩子的眼光去看待，用孩子的情感去體驗(yàn)，用孩子的興趣去愛(ài)好，他們渴望被愛(ài)，渴望尊重、理解、信任，更渴望得到賞識(shí)和認(rèn)可，父母要用賞識(shí)的目光去關(guān)注孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并且用喜悅的心情去贊許孩子的美縫成功，哪怕是微小的進(jìn)步，也要積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們要像呵護(hù)荷葉上晶瑩的露珠一樣呵護(hù)孩子的心靈，作為家長(zhǎng)，每句激勵(lì)性的話語(yǔ)都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥會(huì)使他們的自尊心受到極大的傷害。因此，我們關(guān)注的不應(yīng)該只是孩子的外在表現(xiàn)，更重要的是要關(guān)注孩子的心理，呵護(hù)孩子的心靈，才是我們教育的根本。
嚴(yán)慈相濟(jì)
“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！蔽业睦斫馄鋵?shí)這里的“父”，不僅僅是指的“父親”，還有“母親”。把教育子女的責(zé)任一味的托給爺爺、奶奶或者學(xué)校，或者由保姆看管，他們盡到一個(gè)作為家長(zhǎng)的責(zé)任了嗎?父母是子女的第一任老師，他們的言傳身教是任何人都無(wú)法替代的。所以作為家長(zhǎng)，應(yīng)該實(shí)施科學(xué)教子，不嬌慣不溺愛(ài)，寬嚴(yán)有度，教子有方。第一，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。葉圣陶說(shuō)，“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成”。良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，可事半功倍。第二，講究和孩子交流的方式方法，做好親子溝通。第三，家長(zhǎng)要注重言行舉止，做好榜樣言傳身教。第四，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂(lè)學(xué)”。
家庭教育是一種滲透在家庭生活中的教育，是極具家長(zhǎng)個(gè)人色彩的教育，也是家庭成員之間的教育。在整個(gè)過(guò)程中，“愛(ài)與責(zé)任”貫穿于家庭教育之中。家庭教育提倡親子之間的雙向交流與學(xué)習(xí)，合理利用現(xiàn)代化信息系統(tǒng)資源，提高家長(zhǎng)自身素養(yǎng)，促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)型人才。
每個(gè)孩子都像一個(gè)天使，都該被溫柔對(duì)待。人一生會(huì)有很多可能，但我覺(jué)得通往幸福最重要的路是來(lái)自于家庭，現(xiàn)在越來(lái)越多人注意到家庭教育對(duì)孩子的重要性了，我也不例外，因此我會(huì)有意識(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多次的碰撞，有時(shí)我也會(huì)難以自制，忍不住發(fā)脾氣，但冷靜下來(lái)想其實(shí)還有很多辦法會(huì)好過(guò)直面沖突。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母成熟的過(guò)程。
我認(rèn)為孩子雖小但他也是可以聽(tīng)懂道理的，所以在孩子比較小的時(shí)候我們就把他當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體對(duì)待了，孩子對(duì)世界都是充滿(mǎn)好奇的，當(dāng)他有不明白的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡量耐心解釋給他讓他能理解，而不是選擇模糊的搪塞過(guò)去。
我和他的爸爸在平時(shí)盡量給他更多的機(jī)會(huì)感受自然，也感受家庭，對(duì)于自然我們選擇盡量多的帶他去公園散步，感受花草樹(shù)木的四季變化;帶他到河邊野營(yíng)，感受生態(tài)和人的關(guān)系;帶他到海邊撿貝殼，感受大海的壯闊;帶他去徒步爬山，讓他在感受自然的同時(shí)，還能培養(yǎng)他堅(jiān)持的品質(zhì)。我覺(jué)得父母的愛(ài)不是一味地給予，因?yàn)檫@個(gè)孩子他終會(huì)長(zhǎng)大，我們不能時(shí)刻在他身邊處處保護(hù)，因而樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品格才會(huì)顯得尤為重要，這也是我一直想要培養(yǎng)孩子的方向。
對(duì)于家庭，我們會(huì)讓他參與到收拾家務(wù)中，也會(huì)讓他來(lái)參與制作他愛(ài)吃的餃子，披薩，餅干等。這樣既滿(mǎn)足了他的好奇心，還能讓他體會(huì)到父母的辛苦。雖然開(kāi)始的時(shí)候大多會(huì)是滿(mǎn)臉的面粉，邊做邊吃，但看到在這過(guò)程中孩子臉上認(rèn)真的表情，我心里也覺(jué)得很開(kāi)心。
我們最近在陽(yáng)臺(tái)種了一些小白菜，從播種到現(xiàn)在默默都參與其中，當(dāng)小白菜剛剛發(fā)芽時(shí)，孩子高興的跳了起來(lái)，每次的澆水，他也都小心翼翼的，這個(gè)過(guò)程中孩子的眼神中閃爍的光似乎勝過(guò)陽(yáng)光。
我愿意用更多的時(shí)間和耐心給予他更多的陪伴，每一次有效的溝通，耐心的解釋?zhuān)患胰顺鲇蔚捏w驗(yàn)，都像是在孩子幼小的心里種下了一顆種子，教育孩子，作為父母本就不該急于求成，家庭的和睦，父母親人的為人，都將在孩子心里留下印記，為孩子的成長(zhǎng)提供著源源不斷的力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》使我受益頗深，作為孩子的家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長(zhǎng)，家庭卻有著不可推卸的責(zé)任。每一個(gè)父母在教育孩子方面都是摸著石頭過(guò)河，以下和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
(一、)父母以身作則，做孩子的榜樣。
學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
(二、)重視教育
無(wú)論父母工作有多么忙，都要對(duì)教育非常的重視。父母雙方需要針對(duì)教育達(dá)成共識(shí)，對(duì)孩子的言行形成一致的看法，形成一整套完整、系統(tǒng)的教育方式、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三、)言傳身教
讀書(shū)的重要性不言而喻，只有將孩子的學(xué)習(xí)搞上去，將來(lái)才會(huì)有更好的發(fā)展前景。父母雙方可以在自己的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，在旁邊看書(shū)陪伴著孩子。同時(shí)，父母讀書(shū)的行為，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響，讓孩子不自覺(jué)地養(yǎng)成隨時(shí)看書(shū)的好習(xí)慣。
(四、)多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)
要教育孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)去得到自己想要的東西，而不只是在那里空想和說(shuō)空話，孩子通過(guò)自己的努力完成了一個(gè)小目標(biāo)，也要及時(shí)的鼓勵(lì)。、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
(五、)平等溝通
與孩子交流的時(shí)候，一定要心平氣和，不要以一副高高在上的姿態(tài)，應(yīng)該耐心地聽(tīng)取孩子的委屈，用孩子聽(tīng)懂的方式去與孩子進(jìn)行溝通。
二、各班家委會(huì)成員積極行動(dòng)，通過(guò)班級(jí)群宣傳學(xué)習(xí)，延伸到每班每一位家長(zhǎng)，他們紛紛寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，取得了很好的效果。
三、在家庭教育心得體會(huì)中可以看出，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，使得家庭教育更具科學(xué)性。更加明確了家庭教育重要性多鼓勵(lì)、少說(shuō)多做、平等溝通等幾個(gè)方面，都是需要家長(zhǎng)努力做好的。
家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，用正確的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，愛(ài)孩子。
今后，我校還會(huì)繼續(xù)發(fā)揮好關(guān)工委組織，舉行形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，關(guān)注好、推進(jìn)好未成年思想道德建設(shè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)!
今年國(guó)家頒布了《家庭教育促進(jìn)法》，作為家長(zhǎng)的我不得不多加學(xué)習(xí)。通過(guò)多種途徑了解并學(xué)習(xí)，我們對(duì)孩子的教育有了更明確的方向。
通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到未成年的監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重未成年人參與相關(guān)家庭事務(wù)的權(quán)利。就此我給大家分享一點(diǎn)我與孩子之間的日常教育，互相學(xué)習(xí)，不正之處望相互交流指正。
我家孩子是一名四年級(jí)的學(xué)生，目前正進(jìn)入青春期階段，言行與往常有了不一樣的表現(xiàn)。她愛(ài)照鏡子了，進(jìn)臥室愛(ài)關(guān)門(mén)了，與人言談時(shí)愛(ài)頂嘴了……不像以前，我說(shuō)什么他就做什么。當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)不的時(shí)候，感覺(jué)她不在我的掌控之中，我心里就抓狂。關(guān)于她的教育，我最近很苦惱。一直在思考：我一直提示她該做什么事，而她卻不知道自己該做什么。我天天忙著上班，忙著回家做飯、洗衣、收拾家務(wù)，而她看不到我們大人的忙碌與辛苦。我有空看看《正面管教》，學(xué)著讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，為自己的事操心。我學(xué)著放權(quán)，讓她打理自己的房子，管理自己的學(xué)習(xí)和個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)做飯……
有趣的事——做飯，很長(zhǎng)一段時(shí)間她不敢開(kāi)火，現(xiàn)在能自如開(kāi)關(guān)火;以前怕倒油下鍋，怕油炸鍋，現(xiàn)在知道戴著手套保護(hù)自己;以前叫我給她買(mǎi)做飯的材料，現(xiàn)在自己到菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。有一天我下班晚，她見(jiàn)家里沒(méi)有菜，主動(dòng)敲鄰居家的門(mén)借土豆，最后做了一份油炸土豆條。
尊重孩子的選擇也是很重要的。孩子突然喜歡上了打乒乓球，我和她爸爸就經(jīng)常陪她練球。她打乒乓球的熱情只增不減，主動(dòng)跟我們溝通想學(xué)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的打球技術(shù)，想報(bào)乒乓球課外班。這一次，我們選擇了尊重她的決定，這學(xué)期就帶著她報(bào)了乒乓球班。她每次學(xué)習(xí)回來(lái)都很高興，說(shuō)要挑戰(zhàn)她爸爸。雖然每次都以輸為結(jié)局，但是她的挑戰(zhàn)欲望不曾減退。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我們也讓她獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓她找到適合她自己的學(xué)習(xí)方法，我們做好引導(dǎo)。有次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)錯(cuò)題比較多，我就讓她把錯(cuò)題重新做一遍，并口述講解一遍。對(duì)于知識(shí)不能含糊，確定她是真的學(xué)懂了才行。
我和孩子之間發(fā)生小矛盾，我就讓她爸爸參與進(jìn)來(lái)，爸爸的簡(jiǎn)單教育比媽媽式的嘮叨起作用。
學(xué)習(xí)不是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，而是一個(gè)時(shí)間段，要做一名合格、合法的家長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)。家校合力，助孩子健康成長(zhǎng)，未來(lái)可期。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年11歲，上小學(xué)六年級(jí)，是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的孩子。在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的的環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子也會(huì)更加快樂(lè)開(kāi)朗大方，也更懂得去愛(ài)其他人。
逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德和習(xí)慣
女兒從3歲起上幼兒園，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事，讓她明白應(yīng)助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。為了培她的一些好習(xí)慣，我們也會(huì)在課外時(shí)間，陪著她看書(shū)，豐富她的課外知識(shí)。自從她上小學(xué)，我們就開(kāi)始陪著她早上起來(lái)早讀，也會(huì)督促她提前一晚上預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課文。這些當(dāng)然不能只是我們家長(zhǎng)去叫他們這么做，我們得陪著他們，因?yàn)樗麄冞€小，缺乏自制力，這時(shí)就是需要我們陪著他們。
讓孩子“自幾來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力。
家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活肯定不如成人，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子努力了，家長(zhǎng)就要充分肯定。因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。給他們適當(dāng)?shù)目隙?，能讓他們獲得成就感。
讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松。我們會(huì)經(jīng)常帶著孩子出去玩兒、鍛煉。同時(shí)了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目眼光看待孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將他們與別人的孩子相比，要將他們的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
撒下什么樣的種子，就會(huì)開(kāi)出什么樣的花，就會(huì)有什么樣的收獲。因此，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍、望女成鳳”的心理變成孩子的壓力。順其自然，因材施教，讓孩子簡(jiǎn)單輕松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總會(huì)發(fā)光的!
★ 學(xué)校特色教研活動(dòng)總結(jié)范文十篇