為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點
唱準歌曲旋律、節(jié)奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>
@教師示范演唱歌曲。
@理解歌詞內容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”
@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
@幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學圖邊學唱。
（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
陶冶機關人員情操，增強機關人員合作精神
2.1 報名對象
全體干部職工（自愿報名，年齡性別不限，）
2.2 報名要求
必須2人為一組報名（暫定報名名額上限64人，組成32組選手）
2.3 活動地點
局機關輔樓活動室
2.4 活動時間安排
報名時間：
8月 4日至8月11日止（暫定報名名額上限128人）
比賽時間：
8月13日13：00始（周三）
2.5 比賽說明
2.5.1 比賽流程
比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段:
1、初賽
32組選手（2人一組）同時進行比賽，共16桌。采用混戰(zhàn)賽方式。小組賽對手均由初賽前抽簽決定。
2、復賽
取每桌的獲勝者組合參加復賽，共16組選手。經過一輪的競爭從而選出8組選手。
3、決賽
取復賽勝出的16名（共8組）參加決賽。經過兩輪的競爭，按照淘汰制確定冠、亞、季軍以及10位優(yōu)勝獎選手。
3.1 活動物料準備
選手簽到表1份
抽簽箱及抽簽號
活動桌椅 16張桌
活動獎品
3.2 活動費用安排
現(xiàn)場布置費用：
活動獎品(8強選手獎品、參賽紀念獎)：
附件：比賽詳細規(guī)則
1、男女參賽選手同場競技、不再分組。
各參賽選手于8月13日下午13：00準時到比賽場地抽簽（桌號）定對手。同時開展初賽。
2、初賽獲勝者到比賽場地第二次抽簽（桌號）定對手。同時開展復賽。
3、復賽獲勝者到比賽場地第三次抽簽（桌號）定對手。開展決賽。
1、比賽由4名參賽者2副牌（108張）組成，分座南北和東西方位。
2、在同一局比賽中組成的對家，從比賽開始到結束，中途不得換人，否則當棄權論處。
3、比賽采用淘汰制，每輪比賽采用一局決勝制，每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級，頭家和3家升2級，頭家和2家（稱雙中）升3級；在打A時，獲頭家和尾家時繼續(xù)打A（連續(xù)三次不過則從頭再打），只有獲頭家和2、3家時方為取勝。
4、不設種子選手，比賽均抽簽定位。抽簽由打對家中的一名選手按“桌號”抽定對手，桌號依次為1號、2號、3號、4號、5號、6號?
5、同一桌比賽，雙方從牌中各抽一張，摸到小牌坐南北，大牌坐東西。
6、開局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌時抽一張牌反抽入牌中，抓得者出牌。
7、進行正常比賽后，頭家洗牌、切牌，尾家抓牌依次壓牌，比賽中不得講、做與比賽有關的話或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)方將取消比賽資格。
1、尾家向頭家進貢最大牌張，尾家出牌，尾家取得雙大鬼抗貢。當雙中時，3家和尾家摸雙大鬼抗貢，抗貢時頭家出牌。
2、順子組合出、壓牌限為五張，以大壓?。ɑㄉ幌蓿?。
3、同花炸組合限為五張，以大壓小。
4、4個以上同點牌為炸彈，以大壓小，以多張壓少張，6個以上同點牌可壓最大同花炸。
5、每升一級，該級的紅桃牌為任意配牌，可配成同花炸、可配成炸彈，純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。
6、每場比賽限時40分鐘，到時如未有打通A者，以最高級者取勝。同分加賽一局，先升級的為獲勝方。
注：整個賽事選手們應貫穿“和諧第一，比賽第二”的心態(tài)。
縣根據(jù)中央關于“要安排充足時間，普遍開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談透，消除隔閡、形成共識，為開好民主生活會打下基礎”的要求，按照全縣教育實踐活動的總體安排，現(xiàn)就縣文廣新局開展交心談心活動，制定安排方案如下：
6月上旬至6月中旬。
按照領導干部談心交心活動“黨組主要負責同志與班子每個成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負責同志之間必談、督導組與班子成員必談”的“四必談”要求：
1、黨組書記與班子成員逐一談心；
2、班子成員之間相互談心；
3、班子成員與分管科室、分管單位主要負責同志之間談心談話；
4、機關各科室、局屬各單位主要負責同志與單位工作人員之間談心談話。同時，局領導班子還要主動接受黨員群眾約談。
談心談話采取雙向互動、一對一、面對面的方式進行。要敞開心扉真談，以誠相見深談，見人見事見思想。要帶著問題談，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，有話講在當面，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，真正做到“五個談透”，即班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在會上批評他人的問題談透、改進措施談透，達到消除隔閡、溝通思想，加深了解、增進信任、達成共識的效果，為開好專題民主生活會打下基礎。
（一）每次談心交心前，談話人與談話對象應提前就時間、地點、內容等進行溝通銜接。談話人要在談心前做好準備，并做好談心記錄。
（二）班子成員與分管單位主要負責人談話時，還要進一步聽取其對自身存在“*風”問題的意見建議，并結合工作實際和掌握的情況，實事求是地指出分管部門單位班子和主要負責人存在的問題和不足，指明努力方向。
（三）對擬在局民主生活會上提出批評的問題，局領導班子要按照“552”的要求，列出問題清單，即每名班子成員都要列出5條班子的問題、5條自己的問題、其他班子成員每人2條問題等三張清單，并進行充分溝通和交換意見。所提意見要做好記錄，局活動辦公室將統(tǒng)一收集、匯總。
（四）黨組書記與其他班子成員的談心，由局辦公室統(tǒng)籌安排；班子成員之間的談心，由班子成員根據(jù)時間安排自行銜接；班子成員與分管單位主要負責人的談心，由局活動辦公室統(tǒng)籌安排。
（五）局領導班子要根據(jù)平時掌握的情況和談心交心、接受約談情況，匯總同志幫助找的問題、幫助同志找的問題，列出班子的問題、自己的問題、班子成員的問題三張清單，并報局教育實踐活動辦公室匯總。
二、活動口號：我勞動 我獨立 我快樂
三、活動目標：
1、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
2、培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動地投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、主要措施：
1、成立領導小組，召開全體教師專題會議，啟動活動，發(fā)出號召、提高重要性。
2、充分利用學發(fā)部的陣地作用，開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動3、表彰先進班級個人，榜樣促優(yōu)，及時做好活動總結
五、活動安排：
活動類別 | 時間 | 地點 | 邀請勞模 | 具體要求 | 責任人 | ||||
| 親近勞模 | 11.24 | 五樓會議室 | 待定 | 聽講座、找勞模 | xxx | ||||
| 走進課堂 | 時間 | 地點 | 執(zhí)教老師 | 班級 | 內容 | 參加人員 | 責任人 | ||
| 12.3下午第一節(jié) | 教室 | xxx | 一 | 有趣的樹葉 | 校本組老師 | xx | |||
| 11.27上午第三節(jié) | 五樓多媒體 | xxx | 六 | 冬吃蘿卜賽人參 | 校本組老師 | xx | |||
| 勞動技能比賽 | 參與年級 | 比賽 項目 | 內容 | 具體要求 | 時間 | 地點 | 評委 | xx | |
| 一 | 系鞋帶 | 準備一雙系繩的運動鞋 和一副鞋帶 | 先把鞋帶穿進運動鞋的孔里再打蝴蝶結。每班5人。 | 12.1 中午12點 | 晴雨操場 | xx二年級班主任 | xx | ||
| 二 | 疊襯衫 | 準備一件爸爸的襯衫 | 同時開始疊襯衫，疊成商場里賣襯衫的樣子，要又快又好。每班5人。 | 12.2 中午12點 | 晴雨操場 | xx三年級班主任 | xx | ||
| 三 | 釘紐扣 | 在一塊布上釘個紐扣 | 在10分鐘內比誰釘?shù)枚?，釘?shù)煤?。每?人。 材料自帶。 | 12.8 中午12點 | 晴雨操場 | xx四年級班主任 | xx | ||
| 四 | 煎荷包蛋 | 現(xiàn)場煎制 荷包蛋 | 當場品嘗，以色、香、味、形俱佳為勝。每班3人。 | 12.9 中午12點 | 美食教室 | xx五年級班主任 | xx | ||
| 五 | 包肉餡團子 | 自帶面粉餡料，和面包壽桃型肉餡團子。 | 時間半小時，和好面，包壽桃型肉餡團子。要求不露陷、大小均等、樣子規(guī)整。每班5人，又快又好又衛(wèi)生。 | 12.15 中午12點 | 晴雨操場 | xxx六年級班主任 | xxx | ||
| 六 | 愛心便當 | 自帶材料、工具，制作愛心便當 | 在15分鐘內完成愛心便當?shù)闹谱?。每班出一組人參賽。（4-6人） 美味、美觀、創(chuàng)意、衛(wèi)生為評判標準。 | 12.16 中午12點 | 美食教室 | xxxx一年級班主任 | xxx | xxx | |
1、各比賽項目負責人要制定具體評分表，負責與班主任聯(lián)系，提前準備好比賽工具、材料、場地等。負責好拍照以及評獎統(tǒng)計以及撰寫活動報道。
2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習，并在比賽前通知學生帶好材料、工具等，選出部分學生參賽。
3、各年級負責老師要留下活動過程資料，并形成活動系列報道上傳校園網(wǎng)。
4、12月選一周的聯(lián)合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節(jié)目負責人：xxx 二年級匯報節(jié)目負責人：xxx 三年級匯報節(jié)目負責人：xxx 四年級匯報節(jié)目負責人：xxx 五年級匯報節(jié)目負責人：xx 六年級匯報節(jié)目負責人：xxx
5、主題活動總聯(lián)絡人：xxx
活動內容：向社會公眾開放氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心，宣傳氣象科普知識及氣象服務等工作；提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導公眾關心、理解和應用氣象，促進全民科學素質提升。氣象學會負責聯(lián)絡，氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心負責接待，公共氣象服務中心負責在網(wǎng)絡和電視媒體對外公告。
活動時間：3月20-25日
活動地點：市氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心，各縣局
牽頭單位：市氣象學會
參與單位：市氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心、辦公室、業(yè)務科、各縣局
責任分工：市氣象學會負責開放活動的組織協(xié)調，負責聯(lián)系學校和學生參觀，安排講解員講解；辦公室、公共氣象服務中心負責活動宣傳，各縣局自行組織。
活動內容：圍繞我市春耕生產，組織氣象專家赴農村開展氣象科技下鄉(xiāng)工作，現(xiàn)場發(fā)放各類宣傳材料，并為農民朋友答疑解惑，幫助農民利用氣象知識科學防災減災、科學開展農業(yè)生產。
活動時間：3月中旬
活動地點：市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)
牽頭單位：市公共氣象服務中心
參與單位：市局、各縣局
責任分工：公共氣象服務中心負責活動協(xié)調安排；辦公室負責活動具體安排（宣傳臺、標語、用車、午餐等）；市氣象臺、 災防中心、業(yè)務科負責各安排1名氣象專家參加及有關宣傳材料準備，市局青年志愿者參加活動；辦公室負責活動宣傳。各縣局自行組織。
活動內容：由公共氣象服務中心在辦公網(wǎng)面向全體氣象職工發(fā)起氣象科普知識直播視頻的比賽，邀請廣大氣象職工通過“一直播”、“映客”等直播平臺直播和氣象相關知識，優(yōu)秀視頻可在“xx氣象”官方微博、門戶網(wǎng)站上播出，并推薦參加全省氣象科普知識直播視頻大賽。
活動時間：3月上旬開始
牽頭單位：市公共氣象服務中心
責任分工：市公服中心負責具體活動事宜
活動內容：通過市局氣象微博微信圍繞今年“世界氣象日”紀念活動主題，與網(wǎng)民開展實時互動零距離交流，組織氣象專家對于各項提問均給予詳細解答，并組織縣級氣象部門微博參與轉發(fā)相關內容。
活動時間：3月中旬
牽頭單位：市氣象臺
參與單位：業(yè)務科、辦公室、法規(guī)科、市氣象學會、氣象站、公共氣象服務中心、災防中心
責任分工：市氣象臺負責本次活動的組織；業(yè)務科、辦公室負責協(xié)調全市氣象部門微博參與活動；氣象學會負責聯(lián)系法規(guī)科、氣象臺、氣象站、災防中心等科室技術人員回答微博互動的問題；公共氣象服務中心負責在門戶網(wǎng)站建立“世界氣象日”專欄并設立微博活動的提示。
活動內容：在街頭集中向公眾開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發(fā)放《中國氣象報》、《氣象知識》、氣象法規(guī)、氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象防災科普展版，并設立彩虹門以烘托宣傳氣氛。
活動時間：3月23日上午
活動地點：市縣主要街道
牽頭單位：辦公室、氣象學會
參與單位：市局相關單位、各縣局
責任分工：市氣象學會牽頭，辦公室和法規(guī)科協(xié)助，各業(yè)務單位派出一人參加。各縣局自行組織。
1.開展氣象科普作品創(chuàng)作大賽
活動內容：為推動氣象科普工作常態(tài)化發(fā)展，積極推薦優(yōu)秀作品參加20xx年xx省氣象科普作品創(chuàng)作大賽，鼓勵氣象干部職工和廣大氣象愛好者、高等院校和中小學生積極參與氣象科普作品創(chuàng)作， 本次創(chuàng)作分四類作品（平面科普作品類、視頻科普作品類、數(shù)字化科普作品類和新媒體作品類），優(yōu)秀作品可在“xx氣象”官方微博、門戶網(wǎng)站上播出，并推薦參加全省氣象科普作品創(chuàng)作大賽。
活動時間：3月至6月
牽頭單位：市局辦公室
參與單位：市局各單位、各縣局
責任分工：市公共氣象服務中心制作科普短片；各縣氣象局、市氣象臺報送作品不少于2個，類別不重復；其他各單位至少報送1個作品。通過氣象部門門戶網(wǎng)站、微博、微信等渠道，充分宣傳發(fā)動社會各界人士積極參與。
2.開展氣象科普知識競賽
活動內容：為提高青少年學生氣象科學素質，了解并掌握氣象防災減災知識和技能，積極推薦優(yōu)秀學生參加20xx年xx省中學生氣象科普知識競賽?？h區(qū)氣象局必須進行科普知識宣講和測試并盡可能擴大學校和學生參與面，安排學生至少參與一項氣象科學實踐活動。
活動時間：3月至6月
牽頭單位：市氣象學會
參與單位：各縣區(qū)氣象局
責任分工：市氣象學會負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調和督導落實；各縣區(qū)氣象局負責本地初中學校的選定、輔導老師的指定、氣象科技人員的招募，以及宣講、選拔和培訓等活動的組織與落實。
活動內容：為擴大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等平臺，以及電視天氣預報節(jié)目、氣象微博、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災減災、氣象現(xiàn)代化、氣象法規(guī)等。宣傳氣象科普作品創(chuàng)作大賽和氣象科普知識競賽。
活動時間：3月17日至5月底
牽頭單位：市公共氣象服務中心、辦公室
參與單位：市氣象臺、各縣局
責任分工：市公共氣象服務中心、市氣象臺分別利用自身媒體資源做好宣傳活動；公共氣象服務中心負責制作“世界氣象日”專題網(wǎng)頁；辦公室負責局大院放置彩虹門進行主題宣傳。各縣局自行組織。
為切實開展好“落實責任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動;強意識、查隱患、保安全，努力做好今冬明春安全工作，為抓好明年安全生產奠定堅實基礎，威海配送中心特制定本活動實施細則。
以“落實責任、消除隱患、保證安全”為主題，強化意識、查找隱患、確保安全;鞏固“我要安全”活動，提高全員安全意識，消除事故隱患，杜絕個人不安全行為，實現(xiàn)安全生產無事故。
（一）成立“百日安全無事故”競賽活動領導小組，負責本活動的組織領導，確保組織到位、人員到位、措施到位。組成人員如下：
組 長：孫燕妮
副組長：邵東軍 寧生奎
成員：畢國權 孫鵬 姜志剛 盛潔玲 劉泉江 董海波王大鵬 李君
（二）主要領導高度重視，積極參與。布置要到位，檢查要到位。配送中心主任、主管與班組定點聯(lián)系，定點管理，深入班組，進行監(jiān)督指導。充分調動員工積極性，使本次活動確實能夠收到實效，避免走過場。
定點班組如下：孫燕妮主任定點調運、潤滑油班組管理;
邵東軍主管定點數(shù)質量、發(fā)貨班組管理;
寧生奎主管定點安全設備組管理。
《一》、宣傳動員階段
（一）、活動時間：10月27日至11月17日
（二）、活動目的：通過宣傳發(fā)動，提高對開展本次活動重要性的認識，消除麻痹、厭倦心理，形成“百日安全無事故競賽活動”人人參與的濃厚氛圍，以確保活動開展的扎實有效。
（三）、活動內容：
1、召開宣傳發(fā)動大會，傳達上級“百日安全無事故”競賽活動的通知精神。公布配送中心競賽活動實施方案。
2、制作以“落實責任、消除隱患、保證安全”為內容的橫幅、標語，利用黑板報、宣傳欄等形式開展好宣傳發(fā)動工作。
3、各班組組織圍繞“我如何參與百日安全無事故競賽活動”“安全生產責任在我”“消除隱患、保安全”主題開展討論。并將員工的認識、觀點、看法整理成書面材料，利用員工大會進行交流。
《二》、活動開展階段
（一）、活動時間：11月17日至20xx年2月4日
（二）、活動目的：在“我要安全”活動的基礎上，提高員工的安全意識和操作技能，消除個人的不安全行為，樹立“安全生產責任在我”理念，形成“安全”光榮，“違章”可恥的安全生產氛圍，堅決杜絕各類不安全事故的發(fā)生。
（三）、活動內容：
1、加強《紀律》、《禁令》學習，嚴格貫徹落實
一是采取班組活動和配送中心集體組織的形式，繼續(xù)開展對安全禁令、生產紀律、規(guī)章制度的學習，通過問卷考試、現(xiàn)場提問的形式檢查掌握情況，對達不到要求者，責令停崗學習，并根據(jù)《考核細則》有關條款，給予經濟處罰。
二是通過不間斷的檢查考核，嚴格貫徹落實，確保在日常安全生產活動當中人人掌握禁令、人人自覺遵守禁令，養(yǎng)成尊章守紀的自覺性。
2、 開展“安全六個一”活動，提高安全意識，消除事故隱患
一是班組結合本部門生產特點，開展“查一起事故隱患、糾正一次違章行為、提一條安全合理化建議、做一件預防事故的實事、憶一次事故教訓、讀一本安全教育方面的書籍的活動。二是展開自查、整改活動，查找事故隱患、個人不安全行為，查出的問題立即整改。把消除個人不安全行為作為一項重要內容來抓。努力提高員工安全意識，消除麻痹思想。
三是發(fā)動員工為安全管理群策群力、獻計獻策，積極開展安全合理化建議征集活動，提高本部門安全管理整體水平。
3、落實崗位責任，加強現(xiàn)場管理
一是加強安全生產責任制落實工作，誰主管，誰負責，落實重大作業(yè)、重點部位、重點設備的責任管理。認真組織員工進行崗位安全生產責任制和崗位標準化操作規(guī)范的學習，提高全員的責任感和操作技能。特別是加強接卸、發(fā)貨、入庫等重要環(huán)節(jié)的責任落實，干標準活的養(yǎng)成。二是執(zhí)行全員、全過程、全方位、全天候的安全監(jiān)督管理，通過現(xiàn)場常規(guī)檢查、抽查、暗查、監(jiān)控設備檢查相結合的方法，及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正“違章”行為，并快速形成《處罰通報》堅決杜絕“三違”現(xiàn)象。
4、落實隱患排查治理，全面消除安全隱患
一是組織員工對各崗位設備、設施進行全面的隱患排查，堅持舉一反三的原則，從細處著手，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。二是對《20xx年威海配送中心重大危害控制及改進措施清單》中的項目，進行重新審核和學習，對發(fā)生改變的隱患項目，及時修訂防范措施，新的重大隱患，及時制定防范措施。員工了解掌握崗位重大隱患，防范責任人做到明確監(jiān)管責任，掌握防范措施，嚴防死守。三是對照《安全設備檢查表》內容，立即對各崗位的設備、設施進行維護、保養(yǎng)，完善臺帳管理，查漏補缺，以迎接省公司年終的安全設備考評。
5、落實防范措施，做好冬季安全工作
組織全員進行一次冬季油庫防火、防凍等安全專項檢查切實做好防火、防爆、防靜電、防凍、防凝、防滑、防煤氣中毒等工作，確保本單位冬季安全工作落實到實處，不發(fā)生油庫設備損壞、人員傷害等安全事故。一是對輸油管線、膨脹管、消防管線、消防栓、炮，放盡積水，油罐排污閥門保溫包扎，防止凍脹管線、閥門;對油罐呼吸閥門進行擦拭，防止凍凝，確?；顒屿`活。并在每次接卸、輸轉等作業(yè)前都要進行檢查;加強對露天輸油管線的巡視檢查，防止凍縮斷裂和凍壞閥門;對庫區(qū)靜電接地裝置進行數(shù)據(jù)測量，更換部分銹蝕的螺絲墊片，確保完好有效;對消防泵房設備進行防凍保暖工作，內燃機更換防凍液，電瓶充電，確保啟動靈敏迅速。二是對消防道以外的雜草、落葉進行清理，清除易燃引火雜物。三是備足木锨、掃把等應急物品，以備及時清理發(fā)貨場地、罐區(qū)等作業(yè)區(qū)域的積雪，防止打滑、摔傷。四是加強辦公室、宿舍用電管理，組織人員對辦公、取暖用電設備、線路檢查，對不符合安全要求的用電設備禁止使用，嚴禁私拉電源，防止火災、觸電事故的發(fā)生。
我向往的小學生活
20xx年6月24日
大班組各班班主任、大班保育員、保安
一、問題的提出：
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學的樣子還很陌生。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠了解小學的生活，知道小學的生活學習。
二、活動目的：
1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活。
2.知道自己在幼兒最后一學期，要好好學習，懂得珍惜身邊的朋友。
三、活動過程：
1.出發(fā)前的準備。
教師事先掌握知識點：昆山市花橋中心小學校座落在江蘇省的東大門，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進學校，江蘇省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實施素質教育，積極進行教學研究，努力提高教學效率和質量。
學校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學校現(xiàn)有1176名學生，22個教學班，有教師51名，專任教師50名，具有中級專業(yè)技術職務的有28名，教師學歷達標率100%，其中60%的教師獲大專及以上學歷，青年教師100%通過計算機初級考試。學校擁有微機室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學校確立了“文明、嚴教、勤學、奮進”的校風，倡導“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風，弘揚“勤奮、好學、多思、開拓”的學風，營造“尊師、團結、活潑、向上”的班風。
活動前進行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的路，在必要時互相幫助。
2.到達小學開展活動。
師：孩子們，我們已經到達目的地中心小學了，現(xiàn)在請安靜的跟著小學的吳軍老師進行參觀小學，在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答。
孩子們在老師的帶領下，對小學的各個設施進行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學生每天的一日生活學習情況。最后大家一起到小學的操場上進行活動，讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。
3.參觀結束，師幼回園。
教師組織幼兒排好隊，清點人數(shù)，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論，講講自己在小學中的所見所聞及所感，初步感知小學生活的快樂與充實，萌發(fā)愛學習、愛探索、認真學習的情感。教師歸納總結，回歸主題——我向往的小學生活。
四、注意事項：
1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確?；顒影踩樌亻_展，我們要進行全方位的安全教育工作。
2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在參觀活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。
3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。
4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。
5.做好活動中的保育工作。
活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調整活動的節(jié)奏和速度，給予適當?shù)男菹?，教師經常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失，及時提醒幼兒進行上廁所等，保證活動的順利和安全?；顒雍蟮谋Ｓぷ魍瑯又匾?，經過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使參觀活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好后續(xù)工作。
1.20xx大班參觀小學活動方案
2.20xx幼兒園大班參觀小學活動方案
3.20xx開展幼兒園參觀小學活動方案
4.《參觀小學》主題活動方案
5.20xx幼兒園大班組參觀小學活動方案
6.20xx幼兒園參觀小學活動方案
為致力學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，增強師生的凝聚力，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，初三年級大力開展課外活動。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級、班級特色活動。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
初三全體師生，師生參與率選項率達100%。四、活動內容：體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類）、藝術組（民族舞）、閱讀興趣小組?；顒禹椖看_定要符合“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。
每周五下午6：30—7：30
1、年級成立以年級主任為組長的課外活動領導小組，根據(jù)年級實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、輔導教師各班導師或班主任擔任?；顒佑杏媱潯⒂袑嵤┎襟E、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將課外活動時間移作它用。
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。
2、年級不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
3、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。4、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
5、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
為豐富校園文化生活，提高學生的音樂水平，樹立團結合作的團隊精神，增強學生的藝術欣賞能力，激發(fā)學生學習音樂的興趣，特制定麻東中心小學音樂活動周方案。
面向全體學生，將音樂文化作為素質教育的重要組成部分來抓，為學生提供展現(xiàn)個人才華技藝的機會，培養(yǎng)發(fā)展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校學生的音樂文化素養(yǎng)，辦出具有特色的音樂活動周。
20xx年5月28日～6月1日
三、人員安排
負責人：xx
成員：xx各班班主任
攝像：xx
宣傳：xx（橫幅2塊、站牌2塊）
音響、電子琴、多功能收錄機等
1、5月28日啟動儀式：宣布活動周開始。（負責人：xx）
2、5月28日～5月30日組織評選實施階段：
（1）下午第三節(jié)課各班班主任組織開展唱紅歌、兒歌活動，學生個人才藝展示（負責人：一、四xx，二、三吳天樂，五、六xx）。
（2）各班推選有藝術特長的學生參加校“十佳小才子（女）”的評選活動。同時上報校“十佳少先隊員”候選人名單。（負責人：xx）
3、6月1日成果展示階段：（負責人：xx、xx）
6月1日開展慶六一文藝匯演，表彰“十佳少先隊員”、“十佳小才子（女）”并進行才藝展示。
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。
3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。
x月x日上午9：10開始。
1、場地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
1、認識元旦（知道元旦的意義和來歷）
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正，所以順農時；從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
后來使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
（1）幼兒繪畫：年年有魚。
（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝福的話）
（4）展示幼兒作品。（布置活動室）
3、歡慶元旦。
觀看有關的電影，師幼共慶元旦。
歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！