中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)心得
隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中國共產(chǎn)黨的歷史使命發(fā)生新的變化，中小學(xué)校黨建工作也面臨一系列新的挑戰(zhàn)。在新的時代條件下，中小學(xué)校黨建工作肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)新時代人才的重要使命，應(yīng)以十九大報告中提出的黨的建設(shè)的路線方針政策為引領(lǐng)，深入貫徹落實黨建工作的新部署，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨建工作在促進(jìn)教育發(fā)展、促進(jìn)校園和諧等方面有著必要性的作用。
在全國教育大會上，習(xí)近平總書記全面總結(jié)了黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，并圍繞立德樹人這一教育根本任務(wù)，提出工作要求，作出戰(zhàn)略部署，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
1.加強中小學(xué)校黨建工作，是堅持黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的體現(xiàn)。
習(xí)近平總書記強調(diào)，加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)發(fā)展之所以取得顯著成就，最根本的就是，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有力貫徹，黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強。黨的性質(zhì)和宗旨，決定了黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和起到引領(lǐng)、提供服務(wù)的作用，中小學(xué)校要做好當(dāng)前和今后一個時期教育工作，就必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，把黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實好。
2.加強中小學(xué)校黨建工作，是辦好人民滿意教育的根本保證。
黨對辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等都提出明確要求。實現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)校教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會關(guān)注。迫切需要通過加強黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢，促進(jìn)依法辦學(xué)、質(zhì)量立校，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。這是促進(jìn)中小學(xué)校健康發(fā)展、辦好人民滿意教育的根本保證。
3.加強中小學(xué)校黨建工作，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。
中小學(xué)校教育對于“扣好人生第一?？圩?rdquo;，促進(jìn)青少年健康成長至關(guān)重要。習(xí)近平總書記指出，要讓社會主義核心價值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽，落實總書記重要指示，迫切需要通過加強黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，把培育踐行社會主義核心價值觀貫徹到學(xué)校教育全過程，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛黨、愛祖國、愛社會主義的良好思想品德和行為習(xí)慣。
4.加強中小學(xué)校黨建工作，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的根本保障。
目前多數(shù)學(xué)校都把硬件建設(shè)和教育質(zhì)量作為主攻方向，在凈化校園環(huán)境、強化教師師德等方面缺乏舉措。充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，開展形式多樣的師德教育，提高教師政治素質(zhì)，可為落實立德樹人根本任務(wù)提供堅強組織保障，推進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。
5.加強中小學(xué)校黨建工作，是激發(fā)戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，促進(jìn)教育教學(xué)高效運行的保障。
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。因此學(xué)校教育教學(xué)工作，必須依靠黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。“師德興則教育興，教育興則國家興”。教師作為塑造靈魂的工程師，身上肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，一言一行，都是影響學(xué)生成長的無形力量。因此，黨組織要擔(dān)當(dāng)起師德建設(shè)重任，發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)與垂范作用。引導(dǎo)黨員教師站在時代前列，時刻注意保持優(yōu)秀、高尚的人格魅力，用堅定的信念、崇高的理想、高尚的人格給廣大教師樹立榜樣;以高尚的品質(zhì)、良好的形象為學(xué)生樹立標(biāo)尺，用個人的人格力量來吸引學(xué)生，讓每個學(xué)生都能秉承教師的高尚人格，爭做具有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的教育后備大軍。激發(fā)黨員教師將先鋒模范體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中，用黨的思想育人，用黨的精神凝心聚力，用黨的力量夯實基礎(chǔ)，勇挑重?fù)?dān)，做到成績突出、家長滿意、學(xué)生愛戴。
6.加強中小學(xué)校黨建工作，是貫徹落實立德樹人任務(wù)，抓好學(xué)生思想教育的關(guān)鍵。
十年樹木，百年樹人;百年大計，教育當(dāng)先。教育成為影響人類生存和發(fā)展的重要因素，特別是國家實施九年義務(wù)教育后，幾乎每個人的青少年時代都是在學(xué)校里度過的，因此很多知識、觀念是在學(xué)校接受教育的過程中形成的。如果把人生高度視為一座高樓大廈，那么中小學(xué)教育就是地基，提高教育事業(yè)的品質(zhì)，必須從中小學(xué)教育做起。
7.加強中小學(xué)校黨建工作，是學(xué)校維穩(wěn)、構(gòu)建和諧美麗校園的內(nèi)在要求。
在全國及各省市的學(xué)校黨建工作會議上，都明確提出了學(xué)校要把構(gòu)建社會主義和諧校園作為黨建工作重點，中小學(xué)生是一個重要的群體，其思想狀態(tài)關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)性穩(wěn)定，首要工作就是要保證中小學(xué)生思想的穩(wěn)定性。在這各種思想混合碰撞、意識形態(tài)領(lǐng)域敏感和斗爭的地方，只有加強中小學(xué)生思想政治教育，發(fā)揮黨建工作的政治方向引領(lǐng)作用，才能將中小學(xué)生的思想統(tǒng)一到馬克思主義思想上來，堅定中國特色社會主義理論思想，弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華民族精神和新時期時代精神，踐行社會主義核心價值觀，使中小學(xué)生在正確的價值導(dǎo)向、政治導(dǎo)向和行為導(dǎo)向下健康成長，呈現(xiàn)為實現(xiàn)共同理想而努力奮斗的積極穩(wěn)定向上態(tài)勢，構(gòu)建積極和諧穩(wěn)定的校園文化之風(fēng)。
8.加強中小學(xué)校黨建工作，是占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想陣地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
開放性的互聯(lián)網(wǎng)，信息傳播即時廣泛，觀念多樣繁雜，早已成為了輿論斗爭的主戰(zhàn)場，西方一些國家借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想文化擴張，滲透西方意識形態(tài)，而國內(nèi)的不和諧因素?fù)p害了黨和政府的形象，降低黨和政府在中小學(xué)生心中的公信力。面對這些不良網(wǎng)絡(luò)信息，如果沒有及時地的正確引導(dǎo)，他們很可能受到這些病態(tài)社會思潮的腐蝕。新時代中小學(xué)校要推動網(wǎng)絡(luò)育人，強化網(wǎng)上思想引領(lǐng)，及時把握中小學(xué)生的思想動態(tài)并以正向引導(dǎo)，提升中小學(xué)生思想政治教育的實效性。而加強中小學(xué)校黨建，不僅為思想政治教育工作指明了政治方向，同時為壯大網(wǎng)上積極力量提供了核心隊伍。
9.加強中小學(xué)校黨建工作，是促進(jìn)團(tuán)建隊建工作的重要舉措。
中小學(xué)校黨建和團(tuán)建隊建是開展中小學(xué)生思想政治工作的兩大主陣地。兩大陣地各自特色而又相對獨立，但在培養(yǎng)對象上，兩者又是一脈相承。如果將黨建工作與團(tuán)建隊建工作相結(jié)合，注重黨組織在政治理論學(xué)習(xí)和政治方向上對學(xué)生團(tuán)組織的引導(dǎo)，就能帶動團(tuán)學(xué)發(fā)展，提升思想政治教育的工作質(zhì)量。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨;實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。新一時代加強中小學(xué)校的黨建工作一定能培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強政治保障和有力人才支撐。