學(xué)校黨建工作培訓(xùn)心得體會(huì)
玉林市教育系統(tǒng)自2020年起全面推進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作，2020年啟動(dòng)了"中小學(xué)校黨的建設(shè)年"活動(dòng)，2020年又確定為"教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量提升年"，強(qiáng)化了黨的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨員教育管理、黨建品牌建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校黨建一校一品，全面融合，特色發(fā)展，全面開創(chuàng)了中小學(xué)黨建工作新局面。可以說，在玉林市中小學(xué)校，黨建工作的重要性和參與性已經(jīng)成為廣大師生的共識(shí)。
就學(xué)校而言，開展黨建與各項(xiàng)工作深度融合是黨建的基本屬性，也是做好黨建的核心和最終歸宿。黨建融入學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)該具備的，能夠適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。正確價(jià)值觀念本身就是黨建的應(yīng)有之義，學(xué)校在考慮本校學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)時(shí)就應(yīng)主動(dòng)與黨建內(nèi)容高度融合，特別是思想政治教育，需要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主要內(nèi)容。
黨建融入教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育的基礎(chǔ)工作，教師素養(yǎng)包括教師專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。專業(yè)素養(yǎng)包涵思想政治素質(zhì)，目前，提高教師思想政治素質(zhì)是隊(duì)伍建設(shè)的第一重要工作，事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的辦學(xué)方向的大事。我們需要加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿，重視并健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
黨建融入學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化是全校師生在學(xué)校長期教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造的并為其成員所認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀、精神和行為方式。其最高價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。黨建文化引領(lǐng)學(xué)校文化，保證學(xué)校文化的方向性和先進(jìn)性，是學(xué)校文化建設(shè)的生命線和核心部分。學(xué)校文化是黨建文化的重要載體，創(chuàng)新學(xué)校文化，發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)文化的育人功能，是黨建工作的重要職責(zé)。黨建融入學(xué)校文化建設(shè)，有利于推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和打造黨建文化品牌。