由法國著名導(dǎo)演桑締尼精心導(dǎo)演，隊長齊達內(nèi)主演的好萊塢懸念大片《秒殺》已經(jīng)接到奧斯卡組委會邀請，準(zhǔn)備參加20--年度最佳影片、最佳男主角、最佳導(dǎo)演、最佳男配角(貝克漢姆)的角逐。
在齊達內(nèi)2球拯救法國隊的比賽后，中國已經(jīng)有兩百多家神奇生發(fā)補發(fā)公司表示，愿意為齊達內(nèi)免費實施補發(fā)術(shù)。
在被問及為什么罰丟足已鎖定勝局的點球時，貝克漢姆表示：我們英國是世界上最具有紳士風(fēng)度的國家，我們來葡萄牙就是為了奉獻一場又一場經(jīng)典的比賽，四年前如此，四年后同樣如此，我的原則是絕不在領(lǐng)先的時候罰進點球，事實上我做到了。
在意大利隊和丹麥隊?wèi)?zhàn)成0：0之后的新聞發(fā)布會上，意大利隊表示在歐洲杯結(jié)束后，以唯埃里、托蒂、內(nèi)斯塔為核心的意大利男子模特隊將參加20--年世界模特大賽，并將在8月份亮相米蘭國際時裝周。已經(jīng)有時裝界權(quán)威人士指出，緊身衣將引領(lǐng)20--年度時裝潮流，藍色將成為主色調(diào)。
為紀(jì)念諾曼底登陸60周年，本著互惠互利，有分同享，各取所需，睦鄰友好，互不侵犯的新五項基本原則，德國隊與荷蘭隊?wèi)?zhàn)成1：1平。
捷克隊在0：1落后的不利局面下頑強地反超成2：1。賽后針對波波斯基的那個有出界嫌疑的傳中球，拉脫維亞隊員仰天長嘆：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找黑哨……
“‘校長杯’足球賽要開賽啦!”看，我們班男生都沸騰了。呵呵，我們班男生(還有一少部分女生)都是標(biāo)準(zhǔn)的足球迷。他們?nèi)⒓?，我們女生可不甘落后，在打聽到我們學(xué)校比賽時間后便直奔場地，不能踢可以觀戰(zhàn)嗎。
“額，怎么還不到我們班比賽?”再一看表，嗨，還差十五分鐘呢?！伴_始了，開始了!”哎，表又不準(zhǔn)了。不管了?？炜辞蛸悺?/p>
第一局我們班跟一班比。一聲哨響之后，一班向我們班進攻，但被我們班前衛(wèi)次次攔下。過了一會兒，一班改變戰(zhàn)略變成了防守，其實是為了消耗我們的力量，到后半局的時候反超我們，可我們班前鋒早就看透他們的戰(zhàn)略。使勁一踢足球飛了起來在天空中劃出了一道美麗的弧線，從對方守門員的頭頂上掠過去，進球了，我們班高聲呼喊：“耶，我們進球了。”有的還去一班炫耀。可在我們不經(jīng)意間一班向我們進了一球，我們班非常失望。足球隊員很為我們班爭氣，前鋒和前衛(wèi)進行穿插，在一般傳球過程中我們班前衛(wèi)動作迅速一腳把球截下，傳給了邊鋒，邊鋒再傳給前鋒。不好，球被一班截走了!我們班隊員奮起直追。球到禁區(qū)了!守門員眼疾手快，一手抱住球，這是我們才長舒了一口氣。
守門員一腳踢過半場。邊鋒接到球之后，立即帶球過人。一閃、二閃、三閃，一個弧線傳中球，我們班前鋒已經(jīng)穿插到位，搶點成功，球和前鋒的頭像反導(dǎo)導(dǎo)彈一樣準(zhǔn)確的撞到了一起。突然，飛球再現(xiàn)，越過了一班守門員的指尖，飄進了球門的右上角，我們班一片沸騰:“進球了，進球了!”哈哈，我們進球了!
中線開球，再次開戰(zhàn)。一班的球員在開球之后像一群被激怒的狼 ，帶球直入我們班禁區(qū)，“防住，防住，防住啊!”之間一班前鋒稍加瞄準(zhǔn)之后一腳踢向我們班球門，守門員像豹子一樣向球撲去，但是球像箭一樣的穿過守門員的兩手之間，直接撞向了球門柱，球彈出了底線，唉，防守有漏洞，繼續(xù)加油吧!
足球的魅力吸引了我，我有一點喜歡上足球了。
7月19日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機會，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實踐相結(jié)合，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著。
這十五天，聽到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進行了很多技能實踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動”實踐課的學(xué)習(xí)。對于體育教師來說，準(zhǔn)備活動我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會做準(zhǔn)備活動，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動實踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺，很多內(nèi)容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新!
第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習(xí)?？陕犃粟w老師的課后才的意識到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。
另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡猿纸o我們授課，各種示范動作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的也不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會在世界杯的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不喜歡足球，但總是能夠找到與足球千絲萬縷的聯(lián)系。研究時尚的會經(jīng)常看到與妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場合的貝克漢姆。關(guān)心慈善的，會經(jīng)常看到報道上出現(xiàn)的球星的名字。而中國人最常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。
小時候進入少年宮和小伙伴們一起踢過足球，特別喜歡那種馳騁在綠茵場上颯爽和，風(fēng)揚過發(fā)梢，猶如御風(fēng)而行，煞是痛快。后來漸漸大了，男生就不喜歡和女生一起踢球了，再者就是看到國足的一蹶不振后對足球有點失望了，但無論如何足球仍然是我年少的一個美好的記憶。
這學(xué)期上的是足球，感覺就是重溫少年的意氣風(fēng)發(fā)和活力飛揚。課堂是非常愉快的，訓(xùn)練時大家學(xué)習(xí)新的放松鍛煉肌肉的新方法，不同的腳法，提升了自己的技能。老師很幽默，平易近人，還給女生傳授減肥妙招。一起上課的同學(xué)雖是來自不同學(xué)院的，但是大家之間的相處是非常融洽的，兩人一組進行訓(xùn)練，培養(yǎng)與隊友的默契，而幾十分鐘的小比賽更是培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識，更重要的是將學(xué)到的技能用到實踐中。一個和諧的球隊，一個有活力的球隊，一個有默契的球隊才是綠茵場上的王者。這在社會生活中也是如此。現(xiàn)代社會更多的是要進行團體作業(yè)，不是單干，而是一群人的合作。每個人都有自己在團隊中的角色，正如球員有的是前鋒，有的是中衛(wèi)，有的是后衛(wèi)，有的是守門員。各司其職之外又保持有機聯(lián)系，大家團結(jié)一致地朝目標(biāo)前進，這樣的團隊才能勝出。
雖然時隔多年再次接觸足球還是有些生疏了，但是每節(jié)課訓(xùn)練積累下來，自己也能從中摸到門路，掌握技巧。但是這些事需要用心，專心，靜心才做到的。無論做什么事，不管能不能成功都要用心，無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時達不到要求而放松自己，得過且過，不僅會浪費時間而一事無成，而且會形成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分，等到那時就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個過程中還是會學(xué)到很多東西，并且會受益匪淺。用心就會專注，會仔細體會其中的每個細節(jié)，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會學(xué)有所成，無論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會達到一個新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重擔(dān)往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在足球課上得到了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上足球課也是這樣，堅持練習(xí)會使得腳法漸漸熟練。盡管是動作的簡單重復(fù)，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準(zhǔn)的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒有人一開始就是深諳此道的，即使是天才也是經(jīng)過勤奮才能造就的。俗話說羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習(xí)實踐才能熟練運用，也才能嶄露頭角。
臨近期末，回顧起這一學(xué)期的足球?qū)W習(xí)，感慨良多，不僅學(xué)會了些許技藝，還收獲了快樂。人生道路何其漫漫，但是不可否認這學(xué)期的足球課是人生中的一段美好的記憶。
每天晚上，我都會和我老爸去廣場踢足球，當(dāng)然，每天晚上都會有一場激烈地“戰(zhàn)斗”。
今天晚上，我和往常一樣和老爸去廣場踢球。開始踢了，老爸先來了一個地滾球，我找準(zhǔn)時機，靠著球的沖勁，猛地一踢，來了一個飛球，老爸不但沒有防守，倒來了一個千斤頂，不過頂偏了，威力不大。我又趁機來了一個烈焰疾馳，球像離弦的箭一樣，直沖“球門”，老爸根本就沒有反擊的機會，我贏得了一分。這次老爸要發(fā)威了，他使出了他的絕招，來了一個火龍飛撲，我見勢不妙，趕緊用我的防御招式，來了一個銅墻鐵壁，才硬頂住老爸的攻勢。老爸憤怒得像頭牛。這次該我發(fā)球了，我來了一個旋轉(zhuǎn)地滾球。老爸化憤怒為力量，來了一個無影球，這球踢得又猛又快，我還沒來得及預(yù)防，球就已經(jīng)進了“球門”，現(xiàn)在1比1平。
下面該雙方休息了，在休息的時候，我和老爸商量再踢三個球定勝負。
新的比賽開始了，我摩拳擦掌使出全部力量踢了一個烈鳥猛沖，直從老爸的兩腿之間沖過，直沖“球門”，進了球。老爸不慌不忙地撿回球，來了一個沖力球，這球十分猛，而且向右偏。我趕緊來了一個右勾，可沒勾住，球飛了起來，進了“球門”。就剩最后一個球了，老爸發(fā)球，他使盡全力，踢了一個超高球，我使勁一蹦，跳了起來，在空中來了一個高空射球，由于沖擊力太大，老爸沒接住，我最后取得了勝利，我高興地一蹦三尺高。
踢球，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還帶來了智慧和勇氣，我喜歡踢球!
今天上午老師告訴我們一個好消息：最后一節(jié)課我們要和五(2)班舉行一場足球比賽，教室里立刻沸騰起來
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了終于到了最后一節(jié)課，我們飛奔到操場，找好位置坐下，迫不及待地想看這場球賽。雙方的隊員們已經(jīng)上場，裁判員把球放在球場中間，3,2,1開始!隨著裁判員一聲令下，激烈的'足球賽開始了。只見我們的守門員戴著手套，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑白相間的足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時準(zhǔn)備撲救。這時，我們的前鋒曾嘉祺一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。球進啦場下一片歡呼，可惜，對方守門員一個飛身撲救，把球撲了出來。對方迅速反擊，一眨眼球就過了半場，我們的后衛(wèi)蘇孟崎頑強的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，總算化解了危機。可是，好景不長，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進球門。隊員們有些亂了陣腳，防守再次出現(xiàn)漏洞，對方抓住機會，繞過后衛(wèi)一腳射門，球又進了。才一會兒的功夫，我們已經(jīng)落后兩球，唉，看來要輸了我們都有些泄氣了，可是場上的隊員們卻絲毫不氣餒，他們越挫越勇，一次次的向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起了進攻，場下的啦啦隊也大聲的喊著：加油!加油!四班加油!就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門。耶，球進了!我們的啦啦隊員們一蹦三尺高，高興得不得了。上半場就在1:2的比分中結(jié)束了。中場休息后，我們和二班互換了場地，比賽繼續(xù)進行，隊員們都有些體力不支了，但他們還是頑強地進攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點了，可惜都被對方守門員及時抱住。
最終，我們還是以1:2輸?shù)袅诉@場比賽，但我們的隊員們已經(jīng)盡了全力，他們頑強的拼搏精神，值得我們贊賞，也贏得了對方的尊重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友誼第一、比賽第二!
我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應(yīng)為那里有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天岳。
上個星期六的下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什么了。我想起二年級上學(xué)期的時候，劉老師教過我踢足球，我說：“不如我們來玩踢足球吧?！蔽乙徽f，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈說：“沒足球，怎么踢?難不成踢你?”葛天岳說：“好，就踢任子木?！彼麄兌脊笮?。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當(dāng)足球踢吧，還可以保護環(huán)境?！贝蠹叶颊f好。
準(zhǔn)備工作已做好，我和葛天岳一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們采用三局兩勝制。第一局，我當(dāng)守門員，剩下的兩局我當(dāng)自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋著了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天岳擋著了，經(jīng)過了一場激烈的爭斗，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢干嘛?周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了!是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局;第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天岳一個飛球，讓我們進球了!現(xiàn)在的比分是1比1，最后一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢;我們勝利了!我和葛天岳很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。
即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學(xué)習(xí)一樣，只有付出，才有回報。
2008年，奧運會在中國舉辦，這是祖國的驕傲，人民的自豪。
但是，在某場足球賽中，中國足球隊員徹底違背了奧林匹克的原則：奧林匹克的勝利不是靠暴力，失敗而不應(yīng)仇恨。
這是一場中國對比利時的足球賽。
在踢了很長的一段時間中，中國隊始終以0—1負于比利時，無論怎么進攻，都無法進球。
在中場休息的時間中，一位中國球員竟然跑到比利時隊員那邊對著其中一個隊員狠狠地踢了一腳，頓時全場轟動。
那名隊員立刻被裁判紅牌罰下。
比利時隊員憤怒的目光齊刷刷地投向了我們。
更令人震驚的是，這名隊員的行為在網(wǎng)上竟然被某些網(wǎng)友稱作“愛國主義精神。
”這些行為值得我們?nèi)ド钏?，值得我們?nèi)シ词 ?/p>
記得同樣是一場足球賽，阿根廷對塞爾維亞。
在上半場快結(jié)束的時候，塞爾維亞的一名隊員不慎摔倒，阿根廷隊員——著名球星梅西見狀，跑過去將他扶了起來。
霎時，掌聲雷動。
這兩個例子形成了鮮明的對比，給我們上了生動的一課。
奧運會，是全世界人民參與的盛會。
我們應(yīng)該本著公平公正的理念來參加奧運會。
身為東道主的我們，竟然對客人作出這種行為，這讓全世界人民怎么看帶我們?我們的臉往哪兒放?當(dāng)然，我并沒有說我們祖國一無是處。
只是，中國足球隊的行為，實在是令我義憤填膺。
我們應(yīng)該改正這種缺點，用公平公正的態(tài)度去參加我們的奧林匹克盛會，做一個合格的東道主。
今天是周末，我如約到學(xué)校參加我班和126班的足球賽。
126班的足球隊可不是我們班的對手，打十場他們贏不了二、三場，可他們就是不服輸，特別是他們的隊長姚天，自稱是NBA姚明的弟弟，號稱“小姚明”，個子高，鬼點子多。
一到球場，“小姚明”就說“我們今天踢球要與以前不一樣，籃球和足球的規(guī)則一起用，那才又趣呢!”，哈哈，這精靈鬼，打不贏來這一套，我們才不怕呢。
說開始就開始，首先由他們發(fā)球，發(fā)了一個高吊球，球像箭一般飛向“小姚明”，只見他用手接住，用力一扔，一下就到了門前，另一名隊員對著就是一腳，可被我“沒收”了。我發(fā)一個高吊球傳給郭偉，三傳兩傳，到了我們隊長腳下，只見他還沒得球落地一個凌空射門，“嘭”的一聲，進去了!耶，我們歡呼起來，后來我們勢如攻竹，我們又進了一個球，2：0!
本以為勝利在握，誰知下半場風(fēng)云突變，126班的足球隊發(fā)起了潮水盤的進攻，他們利用新“規(guī)則”，射門用手扔，居然被他們神奇般的連進三球!隨著裁判的一聲哨響，比分定格在2：3。
這場球我們輸了，但是這種踢法很有趣。其實生活中的許多事情也像這場足球賽，換個方法，換種思維，說不定有預(yù)想不到的快樂和收獲哦!不信你試試。
我們約定下周再賽。
今天我們觀看了五年一班與五年二班的一場足球賽，時間是下午1點30分。
比賽還沒開始前，隊員們都到操場上去練球。老師讓不參加比賽的同學(xué)當(dāng)啦啦隊，隊員們在操場上有的在壓腿，有的做俯臥撐，還有的在跑步……緊接著一聲哨響比賽開始了。我們的第一個球與第二球沒有守住，啦啦隊的同學(xué)們像無頭的蒼蠅一樣，亂喊著，緊接著第三個球，五年二班的金珈旭同學(xué)一個大飛腳將球射進對方球門，同學(xué)們一起歡呼起來，比打了雞血還要興奮不已。正在高興的時候第四個球被對方同學(xué)用頭頂進我們班球門，一下子鴉雀無聲了，驚呆著。就這樣，上半場比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們都累得滿頭大汗，我們啦啦隊的也喊得口干舌燥，都端起水杯“咕咚咕咚”地喝起水來，像個如饑似渴的小松鼠。10分鐘就這樣很快過去了，下半場比賽開始了。盡管同學(xué)們都很賣力的跑，想方設(shè)法的往對方球門進攻，可最后還是被對方的實力給攻破，以失敗告終。
雖然這場比賽我們輸?shù)袅耍矣X得，通過這次比賽，同學(xué)們用團結(jié)，拼搏的精神打動了我們所有人，以后，不管我們參加任何比賽，都會繼續(xù)發(fā)揚我們五二班這種優(yōu)秀的精神。